初中生朝花夕拾手抄報圖片
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初中生朝花夕拾手抄報圖片,魯迅先生是民國時期著名的革命家,大文豪,魯迅先生的作品也在民國時期的中國引起了巨大的反響,用文字來治療人們的心靈疾病,是一位了不起的作家。
朝花夕拾好句摘抄
1、不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹。
賞析:看似很普通的句子,但是讀起來就像一幅畫一樣,這就是魯迅先生文筆的功底了,讓我讀過之後非常佩服,將一些景物羅列起來,形成一幅畫卷,也是非常好的寫作技巧。
2、我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了,而且還是全城中稱爲最嚴厲的書塾。
賞析:作者對自己的童年還是有所懷念的,讀私塾不知道是作者認爲的封建思想所產生的行爲,還是給與支持的態度,看來是否定的。但實際上,私塾裏的教育方式並不是完全不可取的,一竿子打翻一條船還是不對的,尤其是我們又開始重視國學課程了。
3、原來我的講義已經從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。
賞析:我們經常論起愛國,就容易誕生一些民族主義思想,將其他全部否定,這是極其不科學的,也是不客觀的。例如魯迅先生留學時遇到的這位藤野先生就是教師的典範,百家筆記網是值得我們尊敬的,希望大家不要盲目和狹隘的愛國,我們應該尊重知識,讓自己更加科學的愛國,強大自己纔是根本。
4、將走的前幾天,他叫我到他家裏去,交給我一張照相,後面寫着兩個字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。
賞析:每個人總有些值得懷念的片段和記憶,讓人感觸頗深,惜別兩個字就將這幅場景描寫得出神入化了,這是寫作技巧方面。另外,藤野先生讓我們看到了並非所有的日本人都是壞的、軍國主義的、殘忍的,只是被權貴們利用罷了。
5、這種敬意,雖然也逐漸淡薄起來,但完全消失,大概是在知道她謀害了我的隱鼠之後。
賞析:這是一種成長過程中的心理描寫,讓我們體會到了孩子們的內心世界與成年人是不同的,很現在作者當是是想過報仇的。但是成長之後,會發現這只是件小事,並沒有什麼大不了的。
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