傷害孩子最深的十句話……《媽媽是超人》簡直就是反面案例的典型！

有時候媽媽真的是超人，看到胖軒媽冉瑩穎哭的時候我也哭了，其實她真的已經做的很好了，面對熊孩子能順利把一切事情都處理好。真的特別棒，最感動的是胖軒媽媽累了一天還不忘給孩子喝杯牛奶。

有時候媽媽真的是超人，看到胖軒媽冉瑩穎哭的時候我也哭了，其實她真的已經做的很好了，面對熊孩子能順利把一切事情都處理好。真的特別棒，最感動的是胖軒媽媽累了一天還不忘給孩子喝杯牛奶。孩子健康還是最重要的，牛奶不僅幫助睡眠還能預防缺鈣。缺鈣會睡眠導致孩子發育不好。適當的補鈣對孩子成長是有好處的！必須給胖軒媽點贊啊！這個超人媽媽的頭銜給鄒市明的老婆絕對沒錯！

但是就是這麼一個超人媽媽也犯了這些管教孩子的錯誤，請大家好好看看吧！

希望我們在孩子犯錯的時候要冷靜，冷靜一分鐘！

今天給家長們整理了最傷孩子心的十句話，都是比較容易被家長們忽略的。藉此機會提醒家長們不論什麼時候對孩子說什麼，都應該儘量從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。

【第一句】你居然做出這種事!你真能耐！

犯錯惹禍不是洪水猛獸

家長要接納孩子的缺點

想一想孩子爲什麼這樣做

不要怕孩子吵架

【第二句】真是笨死了！

不要輕易給孩子貼上“笨蛋”的標籤

除非你真的想讓孩子成爲“笨蛋”

在平常之中賞識你的孩子

簡單的鼓勵能讓孩子更自信

【第三句】我說不行就是不行！

不要“一言堂”

不要擺“因爲我是家長”的威風

孩子對家長的懼怕不等於信服

【第四句】整天就知道玩，一提學習就沒了精神。

孩子最喜歡什麼樣的教育方式

讓孩子把玩的心用在學習上

讓孩子在寬鬆的環境中學習

讓孩子適當地玩一玩電子遊戲

不可剝奪孩子玩耍的權力

玩出孩子的自信心

【第五句】這麼容易的事，你又做錯了！

允許孩子犯錯

失敗後孩子更需要肯定

教育孩子是疏而不是堵

告訴孩子每天做好一件事

【第六句】你如果能考100分，我就給你買XXX

爲孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到

讓孩子知道學習是他自己的事

別把孩子的分數看得太重要

【第七句】都是一樣的孩子，你怎麼就不如別人!

教育孩子不應統一模式

孩子不是一張白紙可以隨意塗抹

告訴孩子成功不在於角色的大小

【第八句】閉嘴!你怎麼就是不聽話？

不要一味要求孩子服從自己

給孩子爭辯的權力

培養有主見的孩子

一味聽話的孩子並不都是好孩子

【第九句】一看你將來就沒多大的出息!

永遠不要對孩子說：你做不到

做一位自信的父母

孩子需要賞識，渴望被肯定

給孩子一個機會，讓他去鍛鍊

驅除孩子心中自卑的陰影

【第十句】我再也不管你了，隨你的便好了。

沒有力度的話不要說

別把父母的意願強加給孩子

不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事

停止空洞的說教

批評孩子時，注意不要傷着孩子

成長比成功重要

——輸得起的孩子最成功

現在的父母有個奇怪的現象，什麼都替孩子幹，認爲孩子的任務就是念書。我組織夏令營，一個很小的孩子看着煮雞蛋發呆，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃！”“那你怎麼不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什麼樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”後來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸得起的孩子纔是最成功的孩子！

經歷比名次重要

——過分溺愛造成孩子無能

都說現在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因爲家長不給他們接受磨鍊、承受失敗和挫折的機會。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發生，過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成爲孩子最後的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵牆。

付出比給予重要

——給孩子愛你的機會

只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己捨不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動！”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

對話比對抗重要

——別跟孩子“較勁”

青春期的孩子愛跟父母“對着幹”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝着同齡人開放，這時候他特別需要心靈關懷，需要理解。

激勵比指責重要

——欣賞孩子，告訴他“你能行”

一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑鬱，甚至產生厭世情緒。

我小時候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時畫了一隻大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養的還漂亮！”於是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農村插隊給農民辦報，後來就辦了《中國少年報》；二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發生了：當我穿着小褲衩、背心，手背後、腳站直後，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢！”從此之後，我一跳舞就想起那話，後來就不敢再跳了，再後來乾脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環境中，慢慢地會把“你不行”內化爲“我不行”，他就真的不行了，其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽爲孩子喝彩，相信你的孩子會創造奇蹟！