【2016年中考時間安排表】2016年中考考試時間
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2016年中考時間安排表是怎樣的?全國各地的中考時間都略有不同。小編爲大家提供了全國各地區的中考時間和考試科目,大家可以對比全國各地的考試科目和時間,注意中考注意事項和考試的誤區,祝大家都能順利愉快度過中考。
2016年中考時間安排
中考即“初中畢業和高中階段招生考試”,是選拔考試,但又是建立在義務教育基礎上的選拔;中考要考慮初中學生升入高中後繼續學習的潛在能力,但高中教育還是基礎教育的範疇。因此,中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能,又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求,充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況,最大限度地求同避異,充分體現義務教育課程改革“平穩過渡,循序漸進”的基本原則。
中考注意事項
知識
中考應當做到五大知識準備:明確考試性質、考查原則、考試內容;明確考試目標,狠抓基礎知識;查缺補漏,抓住薄弱環節;接受學校複習指導;制定複習計劃,制定作息時間,加強複習。
心理
中考是知識的考試,是能力的考試,也是心理的測試。如何調節自己的心理,調整自己的心態,這是每一個考生都要直面的問題。
““辦法總比困難多”,相信在老師指導下,在家長幫助下,考生一定會克服各種心理障礙,取得中考的好成績。
對於九年級學子來說,他們將迎來人生中第二個重要關口。很多學生都會明顯感受到來自多方面的壓力:父母的叮囑、老師的教誨、同學的競爭、高中的選擇……但是面對壓力,不同的學生會出現種種消極或積極反應。從某些方面而言,良好的心態對九年級成功與否起着決定性作用。
策略
中考應當做到六大策略準備:要對各科試卷基本認識;認真審題,認真計算;選擇題目需要十分謹慎,絕對不容丟分,要多檢查;不要放棄每一道題,但是如果實在不會,應該選擇放棄,否則浪費時間,後果嚴重;認真對待寫作部分;做完全卷應當認真檢查;檢查個人信息是否填寫完畢。
飲食
在中考期間,學生們複習任務繁重,大腦處在重度緊張狀態,身體能量消耗多,食慾往往不佳,再加上生活規律被打亂,身體抗病能力降低,很容易生病。因此,安排好這個階段的飲食營養,對保證考生的身體健康和使大腦處於良好狀態極爲重要。
補腦是件頭等大事。專家說,補腦並不能臨考前“抱佛腳”,合理調整膳食,多吃蔬菜和清淡的食物就夠了。而且在考前,不要吃太多含糖的東西,否則只會適得其反。
在臨近中考期間,學生們應當適量做些體育活動,鍛鍊身體,放鬆心情。
2016年中考備考常見誤區
基礎缺乏
一、缺乏對教材的系統複習,以及對基礎知識、語法項目等進行小結整理,知識結構鬆散,理解模糊。沒有靜心對中考題進行深入研究,盲目搞“題海戰術”,耗費了大量時間卻收效甚微。
建議:教材是學生複習和考試命題的依據,舍“本”求利,會得不償失。即將備戰中考的考生需關注自我複習能力的培養,學會歸納語言點,理清脈絡。腦子中只有清晰完整的“知識網絡圖”,才能在解決具體問題時得心應手。
課後多翻看以前做過的試題、練習,尤其是那些錯題,分析原因,理清思路,整理歸納,如可按語法、固定搭配、交際用語等分類,還可以細化,把知識點串成一條線,相比臨考前大量“題海戰術”耗時又耗精力的做法,更能取得事半功倍的效果。
詞彙語感不強
二、其次詞彙量有限,閱讀面不廣,也導致考試中理解判斷錯誤多。有的學生在語法內容上鑽牛角尖,而不重視朗讀習慣的養成,語感的培養。
建議:近幾年的中考單選題很少單純考查語法、語言知識,而側重體現語言形式與意義之間的緊密聯繫,突出在真實的語境和交際情景中考查英語知識、語法知識,強調將英語知識提升爲在語境中解決實際問題的能力。閱讀理解中選擇的短文體裁多樣,題材豐富,如廣告、電子郵件、旅遊手冊、風土人情、科普文化等,話題源於生活,主要考查學生獲取信息、處理信息的能力,根據上下文及語境猜測詞義的能力,以及在對文章的整體理解的基礎上,把握語言材料的主旨和深層含義。
聽力訓練缺乏
三、聽力訓練缺乏計劃性、恆久性,沒有養成常聽、多聽的習慣。而在應試中忙於筆試部分的答題,忽略了對聽力題目的仔細審題,因此在聽力內容只讀一兩遍的情況下,學生緊張匆忙中答題常會帶來不應有的失誤。其次,在任務形聽力中,不習慣跟着要求先完成某項任務,導致選擇時茫然而無從下筆。
建議:學生平時需加強英語基礎知識的學習和積累,多利用一切機會聽聽英美人士朗讀的錄音材料,而且研究2015年的聽力題型,熟悉中考聽力題的語音、語調、語速,在考前一個月多聽模擬聽力試題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。聽前要瀏覽聽力試題,做到心中有數,聽時要沉着、冷靜,要精力集中、精神放鬆。學會抓住材料大意、側重關鍵詞,通篇考慮、合理推斷。第一步走穩,在後面筆試部分的答題過程中會更有信心,發揮出正常水平。
大量做題補課
面對升學在即,九年級學生會積極地嘗試改變自我,在意志上、在行動上尋求自我完善,希望克服以往學習過程中思想上、行爲上的不足之處,爭取大幅提升學習效果,以求實現理想的升學效果。於是,在其中很多人的身上,大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現象時常可見。這種精神是值得嘉許的,但“人有多大膽,地有多大產”式的做法是不科學的。
分析在九年級學習中,不光要努力,更要掌握學習的科學方法,掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以,不能只靠喊口號扎猛子,而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題,充分徵求老師的意見,借鑑成功同學的做法,認真制訂個性化的學習計劃。
要求高
中考是選拔考試,這就對七年級、八年級年級時學習成績並不理想的學生造成很大的心理壓力。於是,在一些孩子身上,會出現與家長、老師的要求格格不入的行爲,諸如對學習成績無所謂、行爲習慣逐漸散漫,甚至發生更爲嚴重的叛逆對立現象。要求越緊,反抗越強,失望也就越大。
分析對於這一部分學生,需要家長、老師保持冷靜,切忌一味地責怪埋怨,要多去了解孩子,經常進行平等的交流,把握問題的所在,解除孩子的困惑,爭取孩子的配合,加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求,和孩子共同確定符合孩子實際能力和意願的目標,共同向着這一目標努力,使之認識到“我盡力,我也行”。
專攻難題
許多成績好的學生都會在課後攻克“偏題”、“難題”,這種戀戰的方式,對中考壓軸題有所幫助,但是在總體意義上講是浪費時間的,是不值得的。做偏題難題可能會帶給成績好的學生成就感,但是一旦做不出來,也會打擊到學生的自信心,從而影響中考的複習與考場的發揮。這種做法不好,也沒有必要,更不提倡。
不求實際
分析別人的一些學習方法看似不錯,但並非與自己的個性特點和學習習慣吻合,全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁複的信息,家長和學生一定要保持冷靜的頭腦,不慌亂,不盲從,要認真分析研究,多方諮詢,信任老師,這樣才能確保無誤。選擇適合自己的,纔是最好的。
花錢來補
在升學過程中,要面對自費擇校的問題,“分數不夠,花錢來補”,是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中,不少家長對孩子提出的要求是“我們沒錢給你自費上學,只有靠你自己努力”。但是,你還會看到一部分家長會說“只要你好好努力,哪怕分不夠我也願意花錢給你上學”,甚至還聽到家長會這樣說,“沒事,你該怎麼學就怎麼學,學校我們已經給你花錢找好了”。
總結
分析也許分數確實不是最重要的東西,但是一部分家長這樣的觀念,帶給孩子的有時不僅僅是對學業的鬆懈。更重要的是,有可能讓孩子在人生的一次考驗中失去了奮鬥、拼搏的動力,讓孩子過早對家長產生依賴心理。所以,提醒家長們在孩子的九年級時光中,一言一行皆要慎重,要傳遞積極情緒。多加強學習,多諮詢老師,提升自身素養,陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。
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