繪本引領孩子進入閱讀天地
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家有四周歲小帥哥一枚。在獨立帶娃過程中,育兒理論與實踐相結合,摸索掌握了一套輕鬆育兒的獨特方法。接下來看看如果用繪本引領孩子進入閱讀天地~~
家有四周歲小帥哥一枚。在獨立帶娃過程中,育兒理論與實踐相結合,摸索掌握了一套輕鬆育兒的獨特方法。
首先,我想談談我所認識到的繪本到底有多麼的了不起。
我和寶貝的親子共讀算比較早。寶貝的語言能力、想象能力都挺不錯。
白天的時候如果他不想玩玩具,他也會自己從書架上拿一本書,翻看、自言自語。這個時候我從來不去介入他的世界。
他經過大量重複的聽和看,總結出了規律,然後還和生活聯繫起來,學會了組詞。這都不是一個學齡前的兒童通過強硬知識的灌輸能夠得到的結果。而是通過繪本,他主動去摸索出來的。當他不願意分享的時候,我就問他:你記得巧虎和小象一起玩的時候,小象不願意把玩具小兵拿出來和巧虎一起玩的故事嗎?通常講到這,他就趕緊把他的玩具拿出來分享了。
諸如此類的例子還很多,而我身邊的朋友如有親子教育的困惑,我通常都是建議:親子共讀吧!也真的有好幾個朋友心動了,加入了親子共讀的隊伍,然後告訴我,寶貝有了很大的進步。我想沒有比這些實際的例子更能證明繪本是多麼的了不起的了。
當然我也聽過幾位家長說,我給孩子買了書啊,可是孩子就是不愛看。你家寶貝就是比我家孩子愛看書。當然,不否認確實可能會有這樣的情況存在。但比例是很少的。有些孩子,在家沒有讀故事的習慣。總是被父母抱怨只愛玩的。來我宿舍,看到我們在親子共讀,也會默默的坐在我們旁邊,聽我們一起讀書。不玩玩具了,有時也能安靜的翻一翻書。當然時間可能不長,可能也沒認真看下去,但從這個苗頭來看,這些孩子應該不是天生不愛看書。所以我想說,繪本如何引領孩子進入閱讀天地,以下幾點都做到了,孩子還是不願意看書,那麼可能這孩子真的天生不願意看書。
給孩子選擇合適的書 就如剛剛林老師提到的,選擇繪本應該要適齡,並且循序漸進。林老師已經講了很多。在此我不再多講。關於什麼年齡適合哪些書,網上也有很多的書單可供參考。我們的V友們更是幸福,大V有好多的書單,並且推薦的通常不會讓人失望。
02親子共讀很重要 我覺得孩子,不管幾歲,哪怕他自己認識字,能夠跟親近的人一起閱讀,那份愉悅的感覺,情感的交流都是很豐富的。尤其是在孩子還沒有養成自覺閱讀習慣前,請始終堅持和他一起讀。像我侄子10歲,小學三年級,我外甥女16歲,初三。雖然他們認識字,自己會看書。常常會拿我家寶貝的書起來,但通常是看得很快,也沒啥表情。所以儘量不要帶着功利心的去和孩子共讀。指讀,期待孩子認識這些文字。指畫,期待孩子認識這些圖畫。讀完迫不及待問寶貝:你覺得@#¥¥%這樣對不對?這些都可能使孩子覺得你就是一個老師,而我是學生。學生總有厭學的情緒的。所以當親子共讀開始時,請拋開所有的雜念,就只是純粹的讀,一起沉浸在書中的世界。
常有人把閱讀寫作“悅讀”。這是在閱讀基礎上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。
誠如林老師在結束語中所說的,運用繪本引領孩子進入浩瀚的閱讀天地,愛閱讀、多閱讀、會閱讀,讀出終身興味盎然的學習力。孩子讀繪本的好處 培養優秀的孩子應該多讀繪本
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