0 6歲孩子分齡閱讀特點，有了這些分級指南，父母挑書不再迷茫

關於親子閱讀，大家可能經常會看到一些分級的書單，分年齡來給孩子推薦一些圖書，有些家長就特別想了解：我的孩子在哪個年齡階段，他的閱讀有什麼特點，應該給他選擇哪一類的圖書呢？

關於親子閱讀，大家可能經常會看到一些分級的書單，分年齡來給孩子推薦一些圖書，有些家長就特別想了解：我的孩子在哪個年齡階段，他的閱讀有什麼特點，應該給他選擇哪一類的圖書呢？

0-1歲：簡單的圖畫書，有認知作用

我們知道，幾個月大的孩子，視力不是特別好，但他會對有一定規則的圖片特別感興趣，比如人臉，還有像靶心圖。

這個時期的孩子，比起豐富的故事情節來說，他們可能更需要有一些認知作用的圖畫書。

所以對於1歲以下的孩子，我們最好選擇線條簡潔、背景簡單、色彩鮮豔但又不刺眼的，這樣的低幼圖畫書。

1-2歲：跟孩子的日常生活內容有關的圖畫書

1到2歲的孩子好奇心特別地強，他們逐漸學會了走路，學會了跑步，他們接觸的世界越來越大，同時他們又會對日常生活特別感興趣。你會發現，他們特別喜歡去模仿爸爸媽媽，模仿家裏人的一些動作。

所以這個時候，我們可以選擇一些跟日常生活有關的圖畫書，比如培養孩子生活習慣的繪本。通常這樣的繪本是成套的，吃飯、睡覺、穿衣等等。這樣的書，他們不僅喜歡看，而且還會從中學到一些生活常識，養成好的生活習慣。

2-3歲：畫面豐富、細節較多的繪本

2到3歲的孩子正處在秩序敏感期，他們會對秩序特別迷戀。比如說，他從外面回到家裏來，就一定要遵從一個套路：要先脫衣服再脫鞋再洗手，如果有一天，爸爸媽媽帶他回來之後把這個套路打亂了，先帶他洗手再帶他換衣服，他就不高興了，因爲這個時候的孩子特別看重秩序，他們做事有自己的內在步驟，輕易打破就容易緊張和焦慮。

跟這個心理特點相對應的就是，這個年齡段的孩子會非常注意細節，他會對一些圖畫書中的細節特別着迷，我們大人很多注意不到的細節，孩子都能觀察到。

所以這個時候，我們可以特別地給孩子選擇一些畫面非常豐富、細節非常多的繪本，孩子閱讀這樣的繪本會特別地有興趣。

3-5歲：冒險歷險富有想象力的書

這個年齡的孩子通常已經進入了幼兒園，他們已經有了自己的朋友，有了自己的社交圈子，他們的世界越來越大。

這個時候的孩子已經可以閱讀一些故事情節比較複雜的書了，同時他們會對一些有關於冒險歷險的，富有想象力的書格外感興趣。所以這個時候我們最好選一些跟孩子的日常生活有關的，並有神奇想象力的繪本，比如說《小真的長頭髮》。

這些書在我們大人看來，可能會有些無厘頭，但是孩子卻會非常喜歡，他們會覺得，原來他們日常的生活當中也有這麼多神奇的歷險。

5-6歲：橋樑書，幫助孩子過渡到文字書的閱讀

這個時候的孩子他們的認知能力已經大大地提高，可以閱讀一些哲理性的繪本，比如說像《石頭湯》《禪的故事》等等。同時也可以選擇一些科普類、知識類的繪本。

這個年齡段也是孩子從圖畫向文字轉型的一個重要的階段。這是什麼意思呢？就是說我們以前孩子更多的是閱讀一些圖畫書，也就是我們通常所說的繪本，但是到了五六歲，就要開始閱讀一些橋樑書。

橋樑書，就是圖在減少，文字在增多，它就像是在圖畫書和文字書之間搭起的一座橋樑。（可做特殊處理）

五六歲的孩子多閱讀一些橋樑書能夠增強他們對於文字的好感，讓他們逐漸實現從圖畫書、橋樑書到文字書的順利轉變。

有一本繪本叫《這不是一本圖畫書》，他講的就是主人公得到了一本書，結果發現裏面一張圖都沒有，他很沮喪，可是慢慢地他發現，原來文字的世界也充滿了想象力，也很神奇。

這也正是我們給這個年齡段的孩子看橋樑書的目的。

提醒：

繪本的種類有很多，並不是說一個年齡段的孩子只看上面所說的一個類別的繪本哦，給孩子的書當然是多多益善，不分種類。

比如五六歲的孩子除了看橋樑書，也可以看想象力爆棚的無字書啊，只要他喜歡看就好了，不必拘泥於此。