當孩子的興趣愛好和學習出現衝突時，該怎麼衡量？
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今天的話題是“當孩子的興趣愛好和學習出現衝突的時候”你會怎麼處理？很多家長會採取武斷的方式，選擇學習，孩子是怎麼想的，有關心過嗎？
1、尊重孩子的選擇，以孩子興趣作爲選擇的前提：
興趣有可能發展成孩子的特長。無論對孩子的自信心還是以後生活品質都是有幫助的，另外相對而言小學三年級前孩子的學業負擔不像高年級那麼重，有相對充裕的業餘時間可以讓孩子發展愛好。如果這個孩子真的有興趣也不覺得累，對孩子而言未必是件壞事。
①瞭解孩子的興趣偏好與優勢特長，選擇適合發揮孩子長處的興趣學習
②與孩子進行深入溝通，傾聽他們的想法
③作出適當的引導，比如先參加體驗課和活動，但最後學習的決定權由孩子自己決定
遇到孩子興趣發展中覺得苦和累時一般而言應該堅持，孩子的苦樂都是暫時的。當你發現如果強行堅持練下去，孩子有可能討厭某種才藝時，可暫停孩子的練習，變練習時間爲藝術欣賞時間。和是否堅持練習相比，孩子對藝術的喜愛和欣賞更爲重要。沒有了這個基礎，即使技術有了進步，藝術的表達也不會鮮活生動。孩子學藝的結果也和我們的初衷背道而馳了。
2、在學有餘力的情況下發展興趣愛好，並將其放在業餘時間。
根據實際情況，調整兩者的時間和精力。現在孩子主要任務是學習，父母要引導孩子把更多精力去投入學習，擺正自己的心態，在學習的時候全身心地投入，高效率地學習，尤其要提高課堂效率。在此基礎上，才根據孩子的具體情況特點有選擇地讓孩子發展興趣愛好。當孩子興趣過於廣泛，或者過於癡迷興趣愛好，有可能超越了孩子本身的時間和精力，直接影響學習成績，家長就要跟孩子商量一下，幫助孩子選擇一些作爲重點，一些作爲非重點，適當減少花在興趣愛好上的時間，以免本末倒置。
“有責任心只能把事情做完整，有愛和熱情才能把事情做好。”從愛好中提煉熱情，反而能給學習助力。
孩子學習和個人興趣是不矛盾的。父母如與孩子相互理解，幫助孩子找到最佳的時間和精力設計方案，就能使孩子學習興趣兩不誤，使孩子興趣愛好和學習相輔相成，相得益彰，實現雙豐收。
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