讓孩子多朗誦古詩詞好處有很多，現在知道還不晚！

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讓孩子多朗誦古詩詞，可以培養孩子的才情和環節急躁的性格，古詩詞所蘊含的感情並不是一目瞭然的，需要不斷的探索，讓孩子在探索中尋找到快樂。

孩子大聲朗讀，有以下十大好處：

一、有利於開發右腦

因爲大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養。

二、能培養孩子開朗的性格

性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲朗讀古詩詞及其它文章、書籍，體會到優美髮聲的樂趣，孩子就會慢慢樹立起信心，進而慢慢開朗起來。

三、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值

這是更好的、高質量地參與未來事務的一種素質。

四、有利於改變自卑

大多數後進生的突出表現就是不會大聲朗讀古詩詞，大聲讀不好古詩詞。從大聲朗讀開始訓練，許多後進生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

讓孩子多朗誦古詩詞好處有很多，現在知道還不晚！

五、大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態

俗話說：“書讀百遍，其義自見”，多讀多念本身就能刺激孩子深入理解古詩詞、書籍。

六、有利於記憶材料

大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，對記憶有很大幫助。

七、大聲朗讀文章是語感形成的必由之路

學習語文，語感能力非常重要。意味着語言直覺思維能力的形成，相比理性思維，直覺能更加敏捷而準確地理解和判斷語言的正誤優劣。可以這麼說，沒有真正大聲讀古詩詞，就不會有什麼真正的語感。

誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積澱下來。誦讀的結果會使孩子們“出口成章”，它所積累的大量詞彙、豐富多彩的語言表達形式，對孩子具有直接的模仿和借鑑作用。

八、大聲讀文章有利於“詩性美”的再現

每篇文章、書籍都有着“詩”的美，都有着作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

九、大聲讀有利於其它學科的學習

需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。

十、有利於提高寫作能力

大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去佔有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收，提高寫作水平。

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