讓孩子感受生活之美
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母親有一雙神奇的手。
小學的時候,我留着烏黑的長髮,每每母親總會想着給我編各種髮飾,用上各色絲巾、綢帶編出精緻而漂亮的蝴蝶結給我紮上,那是我們80年代女生時尚的風向標。不僅如此,母親還會打各種毛衣,我每次收到的毛衣總會裝在一個精緻的盒子裏。無論是花紋還是顏色的搭配,都會讓我覺得那是世界上獨一無二的,那種感覺就像“灰姑娘”得到了仙女的那套禮服。
後來,我當了母親。
我慶幸上帝賜予我那麼可愛漂亮的女兒,讓我能盡情揮灑我的母愛。隨着孩子的成長我們開始漸漸找到了彼此間生活的節奏。
精緻的生活,從早餐開始
從一開始的手忙腳亂咬着麪包出門,到現在一家人會爲了每天的早餐起早30分鐘,這兒不得不說的一個詞“儀式感”,因爲早餐是通向一天幸福的開始。從搭配到擺盤,從用餐到收拾,我們都會以一種享受的狀態度過這美好的30分鐘早餐時間。記得有一次,我因接電話而沒有擺盤,只是把做好的早餐隨手放在餐桌上,朵朵就搬着盤子放到我們固定的早餐桌,並鋪上了桌布,放上了鮮花,也打開了放在書桌上的音響。這一刻,我的內心是得意而欣喜的。
美的感受,是需要時間積累的。在每一次精心佈置準備早餐的同時,也傳遞給了朵朵一種美好的生活態度。我想,當她長大的時候,應該會回想起每個充滿香氣的早晨。
擁有一雙發現美的眼睛
朵朵平時的穿着打扮,我都會提前搭配好,然後告訴朵朵這樣搭配的原因。隨着她的長大,朵朵也會有一些自己的想法,一般我會聽從她的想法後給出一些意見。
朵朵很多時候的日常就是陪我一起逛街。在逛街的時候,朵朵不光是看衣服,最吸引她的還是各種櫥窗的擺設和設計。想起我曾經的願望是當個櫥窗擺設員,擺弄各種小物件。朵朵大概是繼承了我的那點小嗜好。
一次,和閨蜜逛街,閨蜜看中一套衣服,反覆試過幾次後,在顏色的選擇上,打不定主意。正在犯難時,朵朵在旁邊說道:我覺得阿姨的頭髮顏色和這件衣服不搭。然後我和閨蜜都笑了,我們一味地在關注衣服的顏色和款式,而忽略一些輔助的搭配色系。生活的美,需要我們全方位的去發現。
生活的富有
現在的孩子與我們小時候也有所不同。剛上小學的朵朵,會隱約透露我給一些關於物質的追求,社會環境會影響到孩子,但我們所創造的環境同樣可以改變孩子的生活質量。
比如我們去九峯山,我們一起觸摸了各種樹皮,我們在秋天的時候去尋找各種落葉,我們去小溪裏找到各種螃蟹,小蟲子等。龍應臺說過:上一百堂美學的課,還不如讓孩子在大自然中行走一天,講一百次文學的寫作技巧,不如讓他在市場里弄髒自己的褲腳。
帶孩子感受自然,除了是探索美學與藝術的源頭之外,更能讓孩子在感受大地之美的同時,獲得生命的能量。生活的富有,並非只有物質的存在,在孩子的世界裏,精神的富足,生活的體驗,纔是生活的質量核心。
父母是孩子的第一任老師,生活的質量,看待世界的眼睛,和感受生活的情感,都會從父母的點滴生活中映射出來,而父母所需要做的就是用心,美好的過每一天!
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