孩子內向?恭喜你,這並不是壞事!
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我家的寶貝豆豆,是個有些“慢熱”的孩子。
面對陌生人,他總是沉默地站在一旁,
在我們提醒要打招呼時,
他纔會小聲叫人,
聲音還經常會淹沒在大人的寒暄聲中,
手足無措地尷尬。
我時常焦慮,
孩子這麼怕生,在人際關係上,
會不會遇到困難?
於是有很長一段時間,
我經常會帶孩子出去接觸我的朋友,
孩子爸爸也經常給孩子創造當衆表演的機會,
我們都希望孩子能更加活潑外向一些。
可是當我接觸更多有關“內向孩子”的心理學內容,
我才發現,原來一直以來,
我們都是在按照自己的想法“改造”孩子,
而忽略了,
“怕生內向”只是一種性格特點,
並不是缺點。
很多家長,
都會和我們一樣陷入一個誤區,
不自覺的認爲“活潑外向”是褒義詞,
“怕生內向”是貶義詞。
打個比方:
蕾蕾媽媽和澈澈媽媽從幼兒園接孩子回家,
在路上遇到了同事李阿姨。
兩位媽媽都說:“叫李阿姨好。”
蕾蕾乖乖叫了人,澈澈害羞得低頭,沒有開口。
李阿姨說:“哎呀,你們好,你倆孩子太乖了,真可愛。”
然後不忘誇獎蕾蕾“小嘴真甜”。
澈澈媽媽不好意思地說:“我家孩子就是怕生,不愛叫人。”
這是生活中非常常見的場景:
外向的孩子受到誇獎,
內向的孩子看着父母向別人表示歉意。
澈澈媽媽們,
大多會在事後趁機教育孩子:
“你看蕾蕾多乖,你怎麼就不愛叫人呢?
這是不懂禮貌,下次要記得叫人,知道嗎?”
我們爲什麼都希望孩子變得外向呢?
不管我們再怎麼告訴自己:
“要愛孩子本來的樣子”,
現實卻總是很殘酷的。
內向的性格,總是被認爲和“膽小”、“怯懦”劃等號。
外向、活潑、自信的孩子,
通常更會討親朋好友、老師領導的歡心,
面對同等的條件,
他們也更容易獲得更多的資源和機會。
於是,作爲父母,
我們總是會爲孩子的“內向”產生擔憂和焦慮。
孩子這麼靦腆,怎麼能交到朋友?
將來怎麼在社會上生存?
孩子什麼事都憋在心裏,憋壞了怎麼辦?
長此以往,孩子心理會不會不健康?
怎麼才能讓孩子變得活潑外向,積極自信呢?
針對這些問題,
蘇珊·凱恩在《內向性格的競爭力》一書中寫道:
如果一個內向的孩子在成長過程中,
因爲自己的性格問題,
使父母經常向別人表達歉意,
或被父母有意或無意地糾正,
那麼他就會對自己的性格自卑,
不僅不會去尋找自己這種性格的優勢,
反而還會因爲讓父母失望,
於是痛恨自己爲何是這樣的人。
這種自卑會給他內心造成很多衝突,
這些衝突會引發心理障礙,
比如會引起社交恐懼症、焦慮症等。
這是一個非常顯而易見、
卻又很容易被我們忽視的道理:
有問題的並非孩子內向的性格特點,
而是父母對孩子內向的性格沒有給予足夠的支持和肯定。
不要試圖改變孩子的性格
內向型性格也有優勢和競爭力
內向的孩子不容易向父母展開自己的內心,
所以我們總是好奇,
他們的心中在想些什麼呢?
Liz Fosslien和Mollie West的這組漫畫,
可以讓我們更好地理解內向的孩子。
1.內向型性格的孩子,腦神經迴路比較長,在大腦處理信息時,同時也會認真聽取自己內在的思想和情感。
所以,
當內向的孩子沒有立刻叫人時,
他的心裏可能正在思考:
我認識這位阿姨嗎?
這位阿姨和媽媽是什麼關係?
我爲什麼要和這個阿姨打招呼?
或是孩子正在關注自己內心的感受:
我喜不喜歡這位阿姨?
我不認識這位阿姨,
但要很親切地和她打招呼,
這樣是不是不好?
相比較外向型孩子不假思索地聽從大人的指示“叫人”,
內向型的孩子更容易堅定自己內心的想法,
也比較不容易形成“討好型人格”。
畢竟,
有多少孩子是真的願意跟一個陌生人親切交談?
不過是因爲希望獲得父母和他人的讚賞而已。
2.根據心理學家Hans Eysenck的研究,內向型性格的孩子更願意保持清醒和警覺。
當許多孩子在一起玩時,
外向的孩子總是越來越“嗨”,
因爲他們的能量來自於外部世界的刺激,
也就是俗稱的“人來瘋”,
所以,上幼兒園對他們來說,
是件非常快樂的事情。
而內向的孩子不需要外部世界的過多刺激,
他們的能量來自於自身內在世界,
太多的刺激會讓他們感到“不舒服”,
相比較陌生吵鬧的幼兒園,
他們更喜歡待在熟悉的家裏,
和喜歡的玩具、繪本做伴,
所以不用擔心,這並不代表孩子孤僻和自閉。
3.內向型性格的孩子,只是閱讀一本書,深度思考和探索內心世界,就能感受到快樂。
4.內向型性格的人,並不太會因爲冒險和驚喜,而感受到特別的愉悅。
5.內向型性格的人,不止把注意力放在和人的互動上,周圍一切有生命的、無生命的事物,都在吸引着他的注意。
內向型的孩子經常會發呆,
這是因爲他們的注意力,完全投向了內心世界。
正是因爲敏感的對周圍世界的關注,
內向型的人通常想象力更豐富,情感也更細膩,
他們更善於用心感受周圍的世界。
最近熱播的《春風十里不如你》中的肖紅,
雖然是個十足外向、潑辣和主動的性格,
但她的飾演者周冬雨,
卻在很長一段時間,
被老師和媒體認爲是非常內向的人。
在她參加的綜藝節目《中餐廳》中,
作爲嘉賓參加的北京電影學院的崔新琴教授就提到:
周冬雨現在變得外向多了,
在入學北電時她還是非常內向的,
自我介紹時聲音小到幾乎聽不到,
甚至緊張得不好意思介紹自己是哪裏來的,
老師問一句她答一句。
像周冬雨一樣,
還有很多出色的演員都屬於內向型性格的人,
例如梁朝偉、周星馳、卓別林和湯姆·漢克斯等等,
也許正是內向的性格,
使他們培養出了細膩的情感,
更好地表現所演角色的內心世界。
6.內向的人做出一個決定,往往經過一番深思熟慮,他們會更多地與自己的內心對話,也會產生更多的想法。
外向的孩子,
通常伴隨着性格衝動、三分鐘熱度等特點,
而內向的孩子,雖然看起來沉默寡言,
但內心活動非常劇烈,也更善於思考和傾聽。
就算在“外向理想型”社會
內向的孩子也能佔得一席之地
蘇珊·凱恩在TED演講中,
將我們的社會形容爲“外向理想型”社會。
因爲在我們的社會中,
幾乎每個人都希望自己是非常健談、
善於交際、在任何場合都能談笑自如的。
我認爲,
這是由於從工業社會開始,
整個社會過多強調了“Team Work”(團隊合作)的重要性。
我們想象這樣一個場景:
小組討論中,
外向的孩子大聲講述着自己的看法和意見,
內向的孩子在沉默的思考,
最後整個小組討論的結果,
通常會遵循外向孩子的看法,
哪怕內向的孩子得出的結論更爲正確。
這個現象,在哈佛商學院被稱爲“音量領導模式”。
但幸好,我們已經進入了互聯網社會,
個人的“音量”不再被性格所限制,
就算再內向的人,
也可以通過聊天軟件、
社交網絡和電子郵件來清晰地表達自己的想法。
沃頓商學院的心理學家亞當·格蘭特教授做過一項有趣的試驗,
結果表明內向型的人越來越受到職場的歡迎。
他們通常更會讓同事更充分地發掘自己的潛力,
而不是獨斷專行,
讓自己的想法影響整個團隊。
而這樣的人,
也更適合作爲團隊領導。
內向或外向
既決定不了成功,也決定不了失敗
“外向”和“內向”這兩個詞,
最早出於心理學家卡爾·榮格對性格的劃分,
但榮格在報告中也說明:沒有純粹的內向或外向。
外向的孩子:
通過人際交往獲得能量,
他們反應很快、善於提問、思維發散、積極樂觀、行動力強;
內向的孩子:
通過自我獨處獲得能量,
他們觀察細緻、善於分析、獨立思考、思維集中、思想深邃;
內向或外向,
既決定不了成功,也決定不了失敗。
所以我們作爲父母,
需要尊重每個孩子不同的性格特點,
不要因爲孩子內向,
就給他貼上“害羞”“靦腆”甚至“不懂禮貌”的標籤,
更不要強迫孩子與他人交流,
或是爲了鍛鍊孩子,讓他在衆人面前表演,
或頻繁爲他組織社交活動,
這些做法只會讓孩子產生反感和叛逆,
同時在心裏積累非常多的負面能量,
孩子很難感受到快樂和平靜。
面對內向的孩子,
擔憂和焦慮是最不需要的兩種情緒,
我們只要放心大膽的給他們更多“獨處”的空間,
讓他們在探索內心世界中獲得能量,
那纔是他們最需要的!
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