當孩子說我想要一部iphone，你會怎麼回答？

昨天，蘋果發佈了新一代產品iPhoneX。一些網友開玩笑：賣腎、賣腎還是賣腎?重要的是“真的無腎可賣了”。

爲了購買各類新潮的電子產品、服裝鞋包，一些大學生不惜在網貸平臺借高利貸，因此捲入“裸貸”，甚至自殺。

今年9月3日，北京一名大三學生留遺書後溺水自殺，遺書中稱自己“一步錯、步步錯，只怨自己太過浮華”。自殺後第二天，他的父親收到多個校園貸追債短信電話。

如何讓孩子剋制過度的物質慾望，從小養成簡單樸素的生活習慣和消費習慣，避免孩子長大後虛榮浮華、貪圖享樂?今天，小編跟大家分享一個美國華人媽媽的智慧做法。9歲的艾米，是在美國出生的華人孩子，每年她都會和父母一起回祖國探親。春節時，中國的親戚都會給她發紅包，有時候總金額超過了2萬元。

不過，媽媽不允許她隨便花錢買東西，並且做出瞭如下規定：在18歲成年以前，艾米若想用自己名下的錢買東西，首先要寫一封申請書，申請書中要寫出購買理由，如果理由不充分，媽媽將予以駁回。一旦申請被駁回，一個月以後才能重新申請。

iphone手機一度引發了艾米班裏同學的購買熱，艾米看着越來越多的孩子擁有了iphone手機，也動心了。

於是，她給媽媽寫了一份購買申請，申請理由是：iphone手機的遊戲功能很強大，下課後可以玩玩遊戲，減輕課業壓力。

媽媽看了申請書後，淡淡地說：“美國的課業量並不重，放學後也有大量時間給你們玩耍，你還需要減壓嗎?”就這樣，媽媽果斷地駁回了申請。

一個月後，艾米又寫了一份購買iphone手機的申請書，申請理由是：自己容易忘事，買了手機就能將重要事情備註在備忘錄裏，避免忘事。

媽媽告訴她，如果需要備忘錄，房間的掛曆就能實現這個功能，再次駁回。

第三次申請，艾米的理由是：我這麼想要這款手機，難道不能作爲理由嗎?

媽媽笑了笑，說：“想要不等於需要，我們所能擁有的金錢永遠都是有限的，可是世界上好看的、有趣的、奢華的東西多得很，而人的購買慾望也是無限的，誰能一一買過來呢?只有對我們的學習、生活或者工作確實有幫助的東西，纔是你需要的。而‘想要’不能作爲一個充分的理由。”

這次，艾米偃旗息鼓了一段時間。

後來，她再次寫了申請書，理由是：iPhone手機的APP能夠下載很多小軟件，幫助自己學習外語，比如XXX軟件，它是一個免費在線學習語言社區，能夠讓自己隨時隨地利用零散時間學習語言。

媽媽看了申請書後，自己下載了一個XXX軟件體驗了幾天，發現這個功能確實對學習外語有利，便批准了艾米的申請。

渴望物質是孩子的一種本能，然而會把物質使用到極致也是一門高深的學問。父母一定要讓孩子明白“想要”和“需要”的區別，對於“需要”範疇內的消費需求予以滿足，而屬於“想要”範圍的消費需求嚴格控制，留出延遲滿足的時間。

媽媽之所以讓艾米寫購物理由，就是想讓孩子明白允許消費的規則就是能夠說出正當的、合理的理由。

而申請一次後間隔一個月才能再申請，則是給孩子一個思考和冷卻的時間，慢慢學會分辨“需要”和“想要”。

有時候，在等待和思考的過程中，孩子的購物需求就會發生變化，這有助於孩子養成三思而後行的習慣，同時避免盲目消費造成浪費。

今天的中國，正在面臨一個“尿不溼時代”——

用尿不溼的孩子，跟以前用尿布的孩子有很大的不一樣：當孩子長期處於舒適的狀態中，感覺不到“不舒服”，他反而也沒法感覺到“舒適”了。

“尿不溼時代”的孩子，有一個共同點：無感。對很多事情、很多東西提不起興趣，一副滿不在乎的樣子，“無聊”、“沒勁”是他們的口頭禪。

在大人看來，今天的孩子夠幸福的了，好吃的、好穿的、好玩的、好看的……五花八門，琳琅滿目，比自己小時候不知道強多少倍。可是，當我們仔細觀察，卻發現今天的孩子並不快樂。

原因是，如今的孩子沒有了“渴望”。他們被過量的好東西淹沒了，無法在“渴望”中體驗“得到”的快樂。

渴望能給孩子帶來快樂。喜悅產生於強烈的需要得到滿足之時，沒有需要，就無所謂喜悅。對一個渴得要命的人來說，一杯清水勝於金子。

而今天的孩子，沒有“渴”，只有“望”，他希望得到什麼，就立刻擁有什麼。一個孩子從來沒有渴望得到某個東西的機會，該是多麼不幸啊!

這種對什麼都“無感”的精神狀態很可怕，尤其是當它蔓延到學習上的時候。

有個男孩學習懶懶散散，媽媽激勵他說：“你考上重點中學，才能考上重點大學，考上重點大學，才能找到好工作，找到好工作，才能住上大房子、開上小汽車!”

這個男孩一臉疑惑地說：“(房、車)我們家不是已經有了嗎?”

聽教育學者盧勤曾講過她“五十年來穿過的最漂亮的裙子”——

記得共和國成立十週年時，十歲的我被選爲北京市鮮花隊的成員，去人民大會堂向中央領導獻花。當時，家裏沒有錢給我買新衣服，媽媽答應親手爲我縫製一條揹帶裙。我盼啊，盼啊，當我穿上那條嶄新的紅白格揹帶裙時，喜悅和感激的心情難以言表。雖然布料只是人造棉的，但那是我朝思暮想後得到的，於是倍加珍惜。

盧勤的哥哥，從小動手能力就很強，喜歡擺弄木工活兒，他回憶說：

“家裏的刨子很難使，雖然一個刨子只要5塊錢，但當時家裏生活困難，不好意思向媽媽要。媽媽知道後說，你能做成就給你買。我用舊刨子滿手磨出了水泡，終於做成了小提琴把，於是媽媽給我買了新刨子，當時真是如獲至寶啊，我用了好多年，一直保留到今天。”

體驗過“渴望”的人，纔會更加珍惜自己擁有的，而不是隻關注自己沒有的，纔不會成爲一個貪得無厭的人。

一個家庭，無論富裕還是貧窮，都應讓孩子明白“想要”和“需要”的區別，給孩子留點“渴望”的餘地。有了渴望，生命纔有動感和動力。