多帶孩子去哪裏玩比較合適
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十歲以前經常帶孩子去這幾個地方,長大以後會比同齡人更優秀。整天就知道玩手機看動畫片,兩歲說話還不是很清楚的時候,就生氣。
聽完以後,我也是感同身受。當初孩子小時候也是特別喜歡玩,就是不愛看書,孩子奶奶不止一次說“這娃以後可別是個學渣渣”。我當時也很焦慮呀,但是又總感覺不能太逼迫孩子。
後來我曾問過一位寶媽,爲什麼她家孩子不喜歡看動畫片、玩手機時,她告訴我:從孩子出生以後,她和老公就商量好以後回到家就將手機放起來。就算是公務,也絕不當着孩子的面用手機。而且她和老公也不喜歡看電視,家裏的電視也就剛結婚的時候,開過幾次,現在基本都處於關機狀態。
由於從未開過,她家孩子對電視也就不感興趣。總之,在她家,孩子除了玩玩具,剩下的就只能看書了,要不然太過無聊。時間長了,孩子也就養成了看書的習慣。
好吧,看來環境的影響還是挺大的。而且通過了解,我發現其實那些很優秀的孩子,除了看書,父母在十歲以前也經常帶着去以下這些地方。
圖書館
每逢寒暑假,我們當時的圖書館就會出現不少家長,帶着孩子到圖書館打卡看書。我曾和一位媽媽交流過,她說現在學生的考題都是開放性的,不能讓孩子死讀課本,還要拓展課外知識。這樣才能形成完善的知識體系,既不擔心學習成績,又能開拓孩子的視野。
確實,我覺得在這種被課本和知識浸染的環境中,孩子不僅會養成遵守公共秩序的好習慣,而且還會感受到讀書和知識的魅力。而正如那句話,你讀過的書,走過的路,都會通過你的氣質展現出來。
博物館
假期裏,表姐原本是不想出門的,結果她家閨女一直在說“媽媽,你都不帶我出門,我們學到兵馬俑的時候,別人都知道現實中是什麼樣子,而我只能看課本上的圖片,這樣學習起來也是很艱難的。”
說實話,我也是一直支持多帶孩子去走走,尤其是當地的博物館,那裏聚集了衆多能夠滿足孩子好奇心,豐富孩子知識的文化。
當見多識廣以後,孩子不自覺就會充滿自信,在學習方面也不會生搬硬套。因爲思維足夠開放,他們對知識也會充滿興趣,很少會存在厭學的心理。
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