的地得的故事

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的地得的故事：有很多的小朋友在讀這三個字的時候都是一個讀音，可是大家知道不知道，其實它們之間是很好的朋友呢。下面讓我們一起來看看它們之間故事吧。

的地得的故事

有很多的小朋友在讀這三個字的時候都是一個讀音，可是大家知道不知道，其實它們之間是很好的朋友呢。下面讓我們一起來看看它們之間故事吧。

從前名詞、動詞、形容詞在森林裏迷了路，他們非常慌張。有的找水，有的在哭，有的在前面試着探路，還有的在生火求救……

“的、地、得”三兄弟，來到森林裏採蘑菇，忽然，“得老三”着急地說：“不好，着火了!”“的老大”“地老二”擡頭一看異口同聲地說：“趕緊去救火吧!”三兄弟像離弦之箭一樣飛奔了過去。

的地得的故事

三兄弟跑到着火的地方，萬萬沒想到火堆旁邊有一大羣人。他們不僅沒有救火的意思，而且還往火堆裏繼續添柴，讓火燒得更旺。“的老大”連忙上去制止，嚴肅大聲地說：“不要再添柴了，趕快把火滅了!”詞語們有的不理“的老大”，有的說：“我們迷路了，生火是爲了求救。”“的老大”溫柔地說：“哦，原來是這樣，趕快把火滅了，我們帶你們出去。”

詞語們把火滅了，爭先恐後地圍着三兄弟。“得老三”想：這麼亂，把地裏的莊稼踩壞了怎麼辦?“得老三”的眼球碌骨骨地轉，靈機一動，想出了一個好辦法，把詞語分成名詞、動詞、形容詞。“的老大”帶名詞，“地老二”帶動詞，我帶形容詞。“得老三”把辦法告訴“的老大”和“地老二”，他們也一致認爲這是一個絕妙的辦法。

“的、地、得”三兄弟有秩序地把詞語帶出了森林。從此“的老大”後面都是名詞，“地老二”後面都是動詞，“得老三”後面都是形容詞。

的地得的故事點評

故事裏的“的、地、得”三兄弟通過齊心協力的合作，終於從森林裏面出來了，還把森林的火給滅掉了呢。這個故事告訴我們，在森林裏可千萬不要生火哦。而且朋友之間應該要相互的幫助呢。

的地得的故事第2張

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