“天才兒童”是如何養成的？

每個父母都希望自己的孩子讀書成績優異，同時還不用父母操心，孩子也學得不痛苦。

看着新聞裏那麼多“天才兒童”，不怎麼學習，照樣當學霸，或是有驚人的一技之長，就很讓人羨慕。那麼，那些“天才兒童”是如何養成的呢？其實深挖真相，他們的父母大多“不靠譜”。

放任孩子的天性——隨便玩

每年高考季後，我們看一些高考狀元出來分享學習經驗，其實大多都談到了“玩”。他們並不像常人想象得那麼刻苦學習，天天只知道背書和做題，相反他們更愛玩。而他們的父母，也都會放任孩子的天性，讓他們隨便玩。

因爲想要孩子學習效果好，並不是靠死記硬背，和大量積累試卷知識，而是在課堂上認真聽，領會知識的精髓。課下，孩子放鬆精神，讓大腦得到充分的歇息調整。

這樣事半功倍的學習效率，纔是真正滋養“天才兒童”的土壤。所以，那些“天才兒童”的父母，看似“不靠譜”地放任孩子玩，其實是爲孩子的學習營造了最輕鬆舒適的狀態。

學習上不務正業——看興趣

我身邊很多“天才兒童”的父母，基本上都是“不務正業”。比如，別的父母都逼着孩子週末、寒暑假上語、數、外輔導班，而他們卻讓孩子想學什麼就學什麼，報班學習主要看孩子自己的興趣。所以，他們的孩子即便主科成績不突出，其他方面卻有驚人的優勢。

的確，術業有專攻。“天才兒童”，未必就是正規教育成績突出的孩子，如果真那樣，我們培養出來的孩子就沒有什麼特殊優勢，他們不過是被複制的“社會需要的人才”，而不是“創造未來的人才”。

不強求孩子學習——靠自覺

中國的家長，把孩子的學習看得太重，每天都在逼着孩子學習，也逼着自己陪寫作業、陪讀。其實，從內心來講，哪個家長不想讓孩子學習輕輕鬆鬆，自己也能有個自由時間做自己喜歡的事？

但是，現實社會競爭激烈，用人單位對學歷也有一定要求，所以，孩子不好好學習，不考個好大學，父母就會擔心他們將來在社會上處處碰壁。

但是，俗話說“過猶不及”、“物極必反”。如果父母把孩子學習的那根弦繃得太緊，有時候反而會進步甚微，適得其反。所以，那些懂得這個道理的父母，就不強求孩子的學習，而是想辦法調動孩子學習的積極性，培養他們的自覺性。

這樣表面看來，這些父母很“不靠譜”，其實卻是有着育兒教子的大智慧。所以，他們的孩子，看似沒有吃力學習，也沒有讓父母操心，卻往往成績很理想，成了人們口中的“天才兒童”。

家長們，你覺得一些孩子被稱爲“天才兒童”，他們父母的教育方式，對其影響大嗎？