別讓早教誤區坑了孩子
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早教的作用毋庸置疑,但這也並不意味着早教就是萬能的,就一定能讓寶寶多麼多麼聰明,同樣的,也並不是說越貴的早教越好,下面的幾個早教誤區,家長們不妨看看。
早教應該選擇最合適寶寶的纔是最佳的。下面的幾個早教誤區,家長們不妨看看,你們是不是犯錯了?
誤區一:早教能讓寶寶變成神童
“到這裏,我的寶寶會變得更加聰明嗎?”,有的家長如是問,而有的家長更是直截了當地問:“在早教中心能讓寶寶學會英語嗎?你們這教不教唱歌、跳舞等這些對寶寶有意義的課程啊?“
首先應該澄清的一點是:早教絕不是神童教育。早教的目的是爲了更全面培養寶寶的基本素質,在早教中心,父母不要把重點放在寶寶能學會什麼具體的技能,而應該放在老師的育兒方法和理念之上。早教的意義是幫助父母及時把握寶寶的敏感期,協助寶寶一起感受新事物,讓寶寶在以後更有發展的潛力,而不是學會具體的什麼技能。
誤區二:越貴的早教班效果越好
這幾年的早教機構如雨後春筍般冒了出來,早教機構之間也有很大的差別,每節課的費用也是相差甚遠,其中又以國外的早教品牌收費最高。不同的收費會讓家長們的內心產生一種想法:是不是越貴的早教機構,其效果越好呢?
當然不是!所謂的“讓孩子贏在起跑線上”只是早教機構招生的一個幌子。雖然早教的作用毋庸置疑,但早教班也並非越貴越好、越洋越好,家長在給寶寶選擇早教班時,應該選擇適合寶寶年齡發展需求的早教機構,這對寶寶的成長才是最有利的,否則,學了也白搭。
誤區三:把寶寶的教育完全交給早教機構的老師
很多的媽媽都樂意讓寶寶參加早教班,甚至把寶寶的教育全部扔給老師,爲的居然是讓自己圖個輕鬆而已!這種想法是大錯特錯的!在早教機構,老師通過觀察能發現每個寶寶在不同發育階段的性格特點,從而進行鍼對性地訓練,但家長不能以此爲藉口,直接把寶寶扔給老師,甚至忽視日常生活中的教育。畢竟在早教機構,老師要面對的可能是數十個寶寶,精力上肯定無法面面顧及。正確的方法是早教老師把這些特點告訴寶寶的父母們,然後讓父母自己有針對性的去教育寶寶,也就是說早教老師的任務只是發現和講解,而實施方面的措施應該由父母去做。
在大多數的情況下,早教機構都不會教寶寶那些具體的知識,而是給寶寶創建一個成長環境,引發寶寶自己的探索行爲,比如通過各種遊戲、集體活動來促進寶寶語言表達能力、運動協調能力以及人際交往能力的發展。這些教育才是早教教育的重點,所以父母在選擇早教機構時心態一定要擺正,切記不要陷入誤區哦!
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