怎麼分辨男孩女孩能力高低？分齡看各項技能

爲何女孩能言巧語?爲何男孩勇猛愛闖禍?關鍵是孩子的成長除了與年齡有關，和性別也有很大關係。

由於受先天與後天、生理與心理等因素的影響，即使是同齡的男孩和女孩，成長曆程也是不同的。

父母要想把孩子培養成一個優秀的人，就要了解孩子分齡成長的過程，進而採取正確而合適的教育和培養方式。

性別差異體現在? 1運動技能

男孩大運動能力強，女孩精細動作先發展

相比較而言，男孩的粗大運動技巧，包括跑、跳、平衡等，發展在先，而女孩的精細運動技巧，比如抓握、書寫等，略先得到發展。這也是爲什麼女孩會早於男孩之前就展示出對藝術方面的興趣，比如畫畫、手工等。

男孩好動、衝動，甚至有時候還帶有一點攻擊性，也許這只是他大腦學習的一種方式而已。興奮的大腦會讓男孩更喜歡冒險，不管是否能取得成功，這並不是說女孩不會參與這樣的冒險活動，只是這樣的情況男孩更多而已。

2語言能力

多數男孩開口比女孩晚

多數男孩要比女孩晚開口說話，而且詞彙量也有限。女孩更容易感受到對文質一些行爲和情緒，比如聲調或情感，之後將它們和語言聯繫起來。所以，如果家有兒子，那和他一起閱讀是很重要的一件事。

3空間思維能力

男孩在幾何領域優於女孩

男孩大腦中負責空間感知能力的部分，要比女孩發育得好，所以男孩在立體思維上要比女孩更優秀。法國一項針對2歲孩子的對比研究顯示，21%的男孩可以用積木搭出一座橋，而只有8%的女孩可以完成這項任務。空間思維能力是比較顯著的男女差異之一，它從兒童時代一直到成人階段都有明顯的顯現。

在學校裏，男孩的數學成績通常比女孩好，特別是在幾何領域。當然，能力和成績不是對等的，數學成績好的男孩固然比女孩多，但成績差的也不少。

4遊戲能力

男孩愛摸爬滾打，女孩愛玩過家家

2歲開始，男孩比女孩表現出明顯的身體活動性，他們更愛奔跑、跳躍，做一些需要摸爬滾打的遊戲，從來不會安安靜靜地站在某處聊天。不要把男孩子的打鬥全部歸結爲攻擊性，相反，那些打打鬧鬧的男孩之間關係相當不錯，有時候他們的打鬥行爲甚至是友誼的一種表現。同樣是玩過家家遊戲，女孩子喜歡一些家庭生活的內容，而男孩子則傾向於表現生死毀滅的大題材。男孩喜歡強有力的形象，所以他們會喜歡超人。

孩子能做到了是因爲他們長大了。

我們一起耐心等待他們成長吧!

2-6歲技能get ?

2歲可以做到

粗大運動

平穩的走路(足跟到腳趾的運動 )

跑，但可能經常會摔倒，對停止和改變方向缺乏控制

雙腳起跳，攀爬傢俱或低的牆

踢大的球

精細運動

堆積5塊或更多的木塊

握筆，但與成人的姿勢不同

能操作餐具，但不能像成人一樣拿穩

脫鞋或脫襪子

能夠操作一些旋鈕

2歲孩子 也許還能做到

粗大運動

● 上下樓梯，上樓比下樓做得更好

● 騎小的三輪車，單腳站立保持平衡

精細運動

● 脫外套，但是不會解鈕釦

● 塗鴉

● 在幫助下刷牙

3歲可以做到

粗大運動

平穩地跑，並能突然停下

從一個低的臺階跳下來

兩腳交替着上下樓梯，下樓時則需要一步一步

一個手可把球舉過肩扔球

能完全地伸出雙手去接東西

精細運動

堆積9-10塊積木

自己脫衣服，但穿衣依然需要一些幫助

洗手和擦手，自己吃飯

模仿畫出不規則的圓圈

拼出大塊的拼圖

簡單地使用兒童剪刀

從較大的容器中倒出液體，可能會溢出

穿一串大珠子

在幫助下完成刷牙

3歲孩子 也許還能做到

粗大運動

● 用手或者手臂接住軟的物體

● 從高的臺階上跳下來，單腳跳

精細運動

● 扣住大的鈕釦

● 用鈍的剪刀剪出一條直線

● 會用調羹用餐並不會灑落

4歲可以做到

粗大運動

快速地跑

單腳向前跳，單腳保持平衡，5秒或以上

能爬上較高的裝備

精細運動

會穿衣脫衣，但還不會系蝴蝶結或拉拉鍊

獨立完成刷牙

畫簡單的形狀

會用兒童剪刀剪紙

4歲孩子 也許還能做到

粗大運動

● 跳繩

精細運動

● 簡單地畫出一個人

● 單獨上廁所

● 開始學習寫自己的名字

5歲可以做到

粗大運動

倒走

用腳尖跑

熟練地跳躍

無需用手支撐地起身

睜着或閉着眼睛，雙腳交替着保持身體平衡

更多的用手而不是手臂接住東西

精細運動

繫鞋帶

能寫一些數字或自己的名字

畫一個人，包括六個部分

模仿畫出一個三角形

熟練地操作帶鎖的盒子，玩具螺絲刀或者是其他工具

按照對角線摺紙

用細的線穿小珠子

用筷子吃飯

5歲孩子 也許還能做到

粗大運動

● 學習輪滑

精細運動

● 能整潔地、乾淨地寫一些東西，比如自己的名字

● 開始畫多樣化的事物

6歲可以做到

粗大運動

能很好地投擲和接住小的球

更多 的時間用於有節奏的活動，比如：跳、奔跑、跳舞

精細運動

會扭鈕釦、拉拉鍊，系衣服上的一些繫帶

用玩具小刀切割軟的食物

模仿繪製一些圖案、文字和數字

寫自己的名字

簡單的打掃，整理牀鋪

6歲孩子 也許還能做到

粗大運動

● 游泳

● 騎兩輪的自行車

精細運動

● 寫草書，可能教授過

● 畫畫時畫出細節