甜馨早起包餃子了,你還在較勁成績嗎?孩子做家務的意義有多大
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連甜馨都早起包餃子了……
前陣子,乃爸在微博po出甜馨早起包餃子的照片,引發一場對孩子做家務的思考。怎樣讓寶寶勤快起來?從小培養寶寶做家務的意義究竟有多大?
做家務也是一種“培訓”“我家寶寶5歲就能用英語對話”“4歲已經能獨立閱讀故事書了”“小學一年級準備考鋼琴八級”……
琴棋書畫語數外詩詞歌賦,似乎一直都是家長們樂於拿來“炫耀”的資本,在起跑線上就開始“雞血”各種啓蒙,不忘再加上一條情商培養,似乎就面面俱到了?然而,卻唯獨忽略了對孩子家務勞動能力的培養。畢竟,幼升小甚至以後的高考,怎麼都不會考到家務技能吧?
但其實,讓孩子學會生活自理的能力比任何成績都來得更重要,學習簡單的家務勞動主要目的絕對不是爲父母分憂解勞。很多父母忽視了孩子的家務能力是出於一種功利心——因爲它並不用考試,也沒有成績,然而家務能力不但會影響一個孩子的自我效能感,還會影響到未來的成就。
美國哈佛大學一項長達20年的跟蹤調查發現,與愛做家務的孩子相比,不愛做家務的孩子:
●長大後的失業率高出15倍
●犯罪率高10倍
●平均收入要低20%
●離異率、心理疾病患病率也較高
所以,家長們完全可以把引導孩子做家務當成一種特殊的“培訓”,其意義在於:
1、參與家務勞動的學習和練習是一種動手鍛鍊,能提高孩子的專注力、手眼協調、模仿能力;
2、孩子在學習和摸索家務勞動的過程中,觀察力和解決問題的能力獲得了鍛鍊,比如,做飯就像做實驗,整個嘗試的過程就是一個解決問題的思考的過程。
3、孩子能夠在做家務的過程中,不斷提升自信心和成就感,孩子從中獲得的自我效能感絕對不亞於背出一首唐詩,關鍵在於父母如何引導。
4、擅長做家務的孩子,會有更多的同理心,與人交往中會有更多的“共情”能力,並且也更會照顧人。
如果孩子不愛做家務,父母如何引導?不同於成人對於家務的認知,在小寶寶的眼裏,家務就像是遊戲,能正確地get到做家務技能並獲得家長的認可,簡直就像打怪通關一樣有趣。所以在孩子接觸家務勞動之初,最重要的是家長的正確引導,主要在於兩方面:
1、別輕易打擊。小寶寶對一切都充滿着好奇心,只要家長給ta機會去嘗試,ta就能從中獲得樂趣,並樂此不疲地嘗試。這個過程中,有些家長會覺得孩子是在“添亂”,不僅做不好,還增添了收拾的麻煩,所以會阻止孩子嘗試自己動手,其實這是在剝奪他們獲取自理生活的能力。家長要給孩子不斷“試錯”的機會,只有不斷嘗試,孩子才能獲得自理和家務的能力。
2、別胡亂誘導。有些家長會用給孩子酬勞來誘導ta做家務,“洗碗5元”“拖地板10元”……額外的或過重的家務勞動可以適當給予一些金錢激勵,日常的家務最好不要與物質金錢獎勵掛鉤,因爲你要讓ta明白,家務是家庭中每個人都應該承擔的責任。這個過程中,注重的是合理的引導而非金錢的誘導,否則以後一旦不給於“強化物”,孩子做家務的行爲會消退。在孩子做家務的過程中,家長耐心的陪伴和言語鼓勵其實是最好的“強化物”。
3、設計計劃表。孩子對家務其實也有自己的興趣和規劃,比如ta更喜歡做整理,近期想學燒一個簡單的菜等,那家長可以通過與孩子商量,一同制定家務工作的計劃表,當孩子學會或完成其中一項的時候,可以在計劃表上打勾或劃去,這樣每一次的進步或成就都是直觀可見的,能讓孩子在做家務的過程中獲得更多的自我效能感。
孩子“幫倒忙”,怎麼辦?“小孩子做什麼感覺都是越幫越忙,每次都要我返工,還不如我一手一腳把事情做了呢。”這幾乎是所有樂於爲孩子“代勞”的媽媽們一致的想法,這類媽媽往往自己很勤快,性子急,當看到孩子笨手笨腳地嘗試做家務,性子急又勤快的媽媽總是會忍不住搶過來說“還是我來吧”。
其實“懶”媽媽才能養出勤快的孩子。比如,我就是這樣一個“懶”媽媽,在我家樂姐在3歲的時候,無論她玩具攤得有多凌亂,玩好之後必須自己整理好;在上幼兒園之前,她幾乎也學會了自己穿襪子、鞋子,晾開的衣服收回來後,她要自己疊好,無論我多麼趕時間,我也不會催促她或是爲她代勞。
拿整理她自己的玩具架爲例,一般來說,我會用一種啓發和引導的方法去激勵她不斷嘗試“這幾本不太看的書,我們是否放到最上面去比較好”“故事書和雜誌分開放,放完我們數一數收齊了多少本雜誌吧”……
所以,這其中的“懶”並不是不管不問,而是給予足夠的耐心去讓孩子嘗試,不插手代勞,但全程陪伴,並且家長要在這個過程中陪孩子一起挖掘出做家務的樂趣和成就感,這種成就感纔是最好的激勵。
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