乖孩子≠好孩子,千萬不要把培養乖孩子作爲育兒目標!
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別人家的孩子又懂事又聽話,再看自己的孩子,總是那麼不聽話,這應該是很多家長共同的切身感受。但是每個孩子都是獨立的個體,可以懂事,但應該有自己的個性和主張,身心健康的孩子不應該是過分乖巧的。
表面上的乖孩子
有些孩子表面上看起來真的很乖,他們會在人前很有禮貌,而在人後卻揹着父母或是大人做一些令人很反感的事情,比如在沒有人的地方欺負同學,搶人家的零食來吃。在老師面前表現得很乖,一旦老師走開,他們馬上就變了一個樣。
這樣子的孩子從小就學會了察顏觀色,他們能依據大人的臉色和心情而評估出他們的想法,從而去討好大人或是父母,孩子也就從小學會了人情事故,這對孩子的健康成長是一個危險信號。
心理點評
這樣的孩子爲了取悅他人而壓抑自己的真實個性,有想法有意見不敢提出,過分壓抑會導致反彈。
有問題的乖孩子
父母覺得孩子什麼都聽大人的,是一件很好的事情,孩子很聽話,也從不跟大人提要求,也從不調皮搗蛋。遇上這樣子的孩子,父母先不要高興,而是要先擔心。
一個健康的孩子,他們會調皮也會搗蛋,還有自己的思維和想法,除非他們的有問題。家長一併要知道如何去判斷和發現孩子的異常,而不是一直當孩子很乖。
心理點評
並不是說每個孩子都應該調皮搗蛋,而是過小的孩子不應該是過分安靜的,少部分是性格內向,這也是父母需要適當調整的。
很大一部分過分乖巧的孩子,可能心智發育都不足夠好。
“乖孩子”不好當
一個孩子補貼上了乖孩子的標籤之後,也就意味着他們在做錯事情的時候大人就會對他們另眼相待,就像一個習慣以好人形象出現在公衆視線中的人,突然做了一件令人不滿意的事情一樣,他們馬上就變成了壞人。而經常做壞事的人,那也就很正常,也不會對他造成什麼負面的影響。
家長隨便給孩子貼上乖孩子的標籤之後,會影響到孩子的健康成長,或思維發展,將他們禁錮在一個窄小的空間之內,這對孩子的智商發育和健康成長不利。
心理點評
很多孩子被貼了乖孩子的標籤,部分就會受到限制,做事不再是從自己本心出發,而是擔心周圍人怎麼看看待自己,這樣的孩子慢慢不能夠做自己。
還有些孩子因爲偶爾行爲被貼上“壞孩子”標籤,然後有些破罐子破摔,坐實這種評價。貼任何標籤都是一種束縛,都是不合理的。
孩子能夠有自己的個性和特點,需要父母在孩子成長過程中,做到以下幾點:
1.在保證大安全的前提下,儘量不要限制孩子;
2.對孩子不過分嚴厲,孩子行爲背後都有自己的理由,只要確定不是故意破壞,都不應該對他們要求過多。
3.不要給孩子帶上愛的枷鎖,不要帶着投資的目的去培養孩子,表面是愛,其實是束縛,給孩子成長增加心理負擔。
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