不讓家長檢查作業,是解放家長還是坑了孩子?
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不讓家長檢查作業,是解放家長還是坑了孩子?不讓家長檢查作業,家長你站隊嗎?今天的作業,做完後讓家長簽字,相信每一位父母都有過這樣的經歷。
孩子自從升入小學之後,每天放學回到家必須要做的幾件事就是:
①陪孩子寫作業
②幫助孩子檢查作業
③爲孩子最後完成的作業進行簽字
日復一日,很多家長都覺得十分疲憊、連連叫苦:這哪是孩子寫作業?明明就是家長寫作業啊!
於是,大家都夢想着:如果有一天,孩子的作業不用家長來檢查和簽字就能自主完成,那該多好啊!而浙江一間小學則用行動告訴家長——這個夢想還是要有的,這不就實現了嘛!
近日,浙江金東區實驗小學發出了兩份公約——《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》,以及《讓家長告別檢查作業——實驗小學學生公約之作業篇》,公約裏面提到說:認真批改作業,是每一位老師的基本職責!檢查作業是我自己的事,認真完成作業是每一位同學的基本職責,從今天起取消規定家長爲孩子家庭作業簽字的要求。
對此,很多家長讚不絕口,稱學校此舉十分明智,爲家長們減輕了很多負擔。
但是,也有很多網友表示,監督孩子學習、檢查孩子學習成果是家長的責任和義務,如果僅憑學校和老師的教育而缺失了家長的教育和陪伴,怎麼能夠收穫一個優秀的孩子呢?
更有網友調侃,自己從小的作業檢查和簽字都是自己完成的,自己能辦到的事從來不麻煩爸爸媽媽。
校長如是說
而對於學校這樣的決定,金東區實驗小學的校長方青解釋說:“現在有些家長每天接送孩子、陪孩子做作業,陪孩子吃飯、陪孩子玩耍,一切以孩子爲中心,這樣子孩子缺少了很多獨立生活、獨立學習的機會,會讓他們養成依賴性。”
家長如何做
誠如校長所說,孩子不只是要完成作業,更要養成獨立生活、獨立學習的習慣和能力。而老師和家長應分別承擔起各自的責任,拒絕形式主義,真正讓你們的監督與陪伴,發揮出應有的效能。那麼,家長究竟該做些什麼、如何做呢?
端正觀念
家長首先要告訴孩子,學習是自己的事情,任何人都無法代勞。即便爸爸媽媽能一次、兩次地對你的作業提供了“幫助”,最終考試成績不理想,這一結果也要由你自己來承擔;日後因爲學習能力差而錯失就業機會,這個鍋也沒人能替你扛。
培養能力
專注力:很多孩子在做作業時會分心、拖拉、搞小動作,家長可爲孩子“限定”做作業的時間,例如,在規定的時間內做完作業,可以換半小時的遊戲時間或週末一次出遊機會。切記,給孩子獎勵≠“賄賂”TA,箇中差別,家長要自己體會。
解決問題的能力:當孩子在做作業的過程中遇到無法解決的難題,家長要避免嘲笑、謾罵、或置之不理,應該引導孩子,去翻閱課堂筆記、查閱相關教科書,給孩子做“遇到問題就積極解決”的好榜樣。
營造環境
很多家長會發現,孩子在教室裏能坐得住板凳,回到家就像得了多動症一樣不老實。其實此時,你最該反思一下,家中的環境適不適合孩子學習?在孩子做作業的過程中,客廳的電視是不是響個不停、其他家庭成員是不是在爭吵……這些“人爲噪音”的分貝,降得越低越好!
此外,孩子在家學習、做作業時,桌椅的高度與舒適度、燈光的合理性等,家長也需要嚴格把關。在家中給孩子營造一個適宜學習的環境是家長的責任。
你站哪一邊
對於“讓家長告別檢查作業”一事,你的想法是怎樣的呢?
只許自己放火,不讓孩子點燈,你是這樣的家長嗎?
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