家庭作業是老師的責任還是家長的責任 家庭作業是孩子的責任
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家庭作業是老師的責任還是家長的責任,家庭作業沒有寫的 是我們家長的責任;老師們不應該鼓勵家長在孩子的家庭作業中扮演過於主動的角色。家庭作業是孩子的責任。當父母接手時,他們就......
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老師們不應該鼓勵家長在孩子的家庭作業中扮演過於主動的角色。家庭作業是孩子的責任。當父母接手時,他們就進入了一個陷阱。家庭作業就可能會變成一個孩子懲罰、利用和煩擾父母的武器。如果父母對孩子家庭作業的細節表現出少一點的興趣,並清楚地向孩子傳達出“家庭作業對於你,就像工作對於我們——是一種個人的責任”,就會避免很多痛苦。
家庭作業的主要價值,在於能給予孩子一種獨立做事的體驗。在一定限度之內,它允許孩子自由選擇何時做作業,以及做多長時間。父母如果不斷地提醒、嘮叨和催促,就損害了家庭作業的主要益處。
很多父母都急於幫助孩子做作業。這種幫助是危險的。它向孩子傳遞的可能是:“靠你自己是沒用的。”最好的幫助是間接的——一張合適的書桌,柔和的燈光,一些參考書,而且別用小差事、談話或批評打斷孩子。有些孩子會在咬着鉛筆、撓着頭髮或晃着椅子時,才能把作業做得更好。在這種時候,最好要避免評論孩子的儀態風度、讓孩子注意傢俱。批評會妨礙孩子大腦的工作。待在幕後,父母才能讓孩子感到舒適並給孩子提供支持,而不是主動指導和積極協助。偶爾,他們可以澄清一個問題。他們給予的是謹慎而同情的幫助。他們要傾聽而不是演講。他們要指明道路。但應期待着孩子獨自到達目的地。
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