當孩子犯錯時怎麼正確的懲罰

當孩子犯錯時怎麼正確的懲罰？怎樣懲罰孩子比較妥當？當孩子犯錯的時候，一般是主張說服教育，但是如果錯誤很嚴重，家長也可以適當懲罰。懲罰當然不是暴打一頓，懲罰也是有技巧的。

說服教育是爲了讓孩子明白錯誤根源，剋制自己的行爲，但是懲罰是爲了給孩子敲醒警鐘，讓他知道什麼該做，什麼不該做。

懲罰可以讓孩子懂得規則，家庭有家庭規則，社會有社會規則。在生活中要遵循各種各樣的規則，當違背規則時，就會受到懲罰，甚至要受到法律的懲罰，這樣才能讓孩子引以爲戒。

懲罰說起來很容易，但是怎麼才能讓孩子真的接受，而且改正錯誤，這纔是最需要家長搞清楚的。

簡單粗暴的懲罰很簡單，但走心的懲罰更有效

小張的兒子比較外向，性格開朗，但是不喜歡學習。

每次做錯題目或者學習不好，小張總是讓兒子做數學題，因爲兒子的數學不好，她也希望這樣可以提升兒子的數學水平。

結果孩子越大越不願意學習，數學成績也是越來越不好，現在做數學題也是基本上全錯，一點都不用心。

很多家長會選擇孩子不喜歡的事情作爲懲罰的項目，感覺是讓孩子感受到了恐懼，可能也會帶來一定的抵抗心理，時間長了，自然更加不喜歡這樣東西了。

重慶9歲的航航喜歡玩手機，國慶節的前2周，他悄悄將奶奶微信裏的2000元錢拿出來買遊戲裝備。

父母知道後，沒有大罵他，而是讓他在國慶節的假期收廢品掙錢償還。

航航乖乖的收了一個星期的廢品，雖然錢掙得不多，但是父母覺得他表現不錯，這次就原諒他了。

許多熊孩子拿父母的血汗錢購買遊戲裝備、打賞主播、發紅包，但是沒人關心過家長接下來是怎麼對待這些孩子的。

像航航的父母，他們就是讓孩子儘早的知道掙錢不易，下次就不會再亂花錢了。

讓孩子利用假期掙錢償還自己買遊戲裝備的錢，表面上看是爲了讓孩子體會賺錢的不易，實際上是教會他爲自己的行爲買單。

這種懲罰方式，一方面讓孩子認識到錯誤，另外一方面也是給孩子一個難忘的記憶。就算不是花錢，下次再遇到其他的事情，可能航航都會三思而後行。

在對孩子進行懲罰時，大多數家長傾向於選擇孩子不喜歡的東西。但是這個效果往往是孩子會非常討厭那樣東西，這樣反而讓孩子的內心產生牴觸。

很多孩子不喜歡洗碗，於是很多家長就在孩子做錯事情的時候讓他洗碗，但是這樣，反而讓孩子更加牴觸洗碗。

孩子可能成年之後還是不喜歡洗碗，甚至產生陰影，這都是家長小時候的懲罰措施不當引起的。

選擇什麼方式的懲罰非常重要，家長不要隨便就做了決定。

懲罰理念要善用負強化

所謂負強化，是指在某些行爲出現以後，一些不愉快或不合意願的情況減少或取消，着重在事件的消除。

比如孩子吸吮手指的行爲是要受到指責的，而一旦孩子不再吸吮手指了，周圍就要立刻停止對他的批評。時間長了，孩子吸吮手指行爲的頻率就會漸漸降低，直至消失。

就好像學校的學生因爲犯錯誤而被記過處分，但是很多時候，只要學生表現良好，甚至有一些突出的貢獻，學校對孩子的處分是可以撤銷的。這種懲罰的理念也屬於負強化。

當孩子發現懲罰可以被撤銷時，自然是有了一定的動力，多多約束自己的行爲，好早日撤銷自己的懲罰。

家長在懲罰孩子的時候也可以用獎懲分數制度。比如孩子做了錯事，很嚴重的扣5分，一般的扣2分，而孩子如果表現優異，可以加2分。

當孩子做錯了事情，看到分數被扣了之後，就會主動尋求如何加分，如何做些正確的行爲。對於孩子來說，做正確的事情試是一件自發的事情了。

孩子總要爲自己犯的錯誤承擔後果，但他們的改正也需要家長鼓勵，懲罰的目的不是爲了讓孩子痛苦的，而是讓他知道，什麼事情是不該做的！

用自然後果懲罰孩子

家長有時候也可以適當放手讓孩子自己去體驗犯錯的懲罰。如果孩子有錯誤的行爲，家長只需要讓他碰到一些有形的障礙或受到由行爲本身產生的懲罰，就可以制止這種現象。

小娜在4歲的時候總是要吃糖，媽媽不給，她就大哭，哭的震動整個房間，聲音非常響亮，都影響到了周圍的鄰里了。

小娜的媽媽實在沒有辦法，後來也就不管了，放任小娜，愛吃多少吃多少。半年後，小娜再次哭了，不過是牙疼。

牙疼起來實在讓人受不了，小娜拔牙之後，再也不吃糖了。

甚至換牙了之後，小娜也不再吃糖了，即使吃，也只是偶爾吃幾個，絕對不再多吃。

這種自然後果讓小娜自己體會到了做錯事的下場，下次也就不敢嚷着要吃糖了。

孩子犯錯不必太驚慌，家長合理引導，就可以糾正孩子的錯誤，甚至可以讓孩子終身受益。

家長在給孩子懲罰的時候也要記住，不要在情緒不良的時候對孩子實施懲罰。

若是家長的情緒帶有負面成分，很容易就將自己的各種負面情緒宣泄在孩子的錯誤之上，使得原本的懲罰升級變味，讓孩子產生逆反心理，還影響親子關係。

不管怎麼懲罰孩子，都要記得給不要在公衆場合或者人多的地方懲罰孩子。孩子也有自尊，當衆不留情面的懲罰會傷害孩子的自尊心，影響孩子的人格塑造。

懲罰的方式和理念對了之後，還有就是懲罰後的溝通。懲罰之後必須要及時與孩子說理，一定要向孩子解釋懲罰的原因。

通過說理、剖析的方式使孩子明白他爲什麼會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯下去將有什麼後果，讓孩子明白自己受罰的原因纔是根除錯誤的關鍵。

讓孩子受到一點懲罰，對他人生的道路也是有幫助的，但是父母不要隨意懲罰，要能做到公平公正，多從孩子角度出發，做出他能接受的懲罰方式，最後再進行有效溝通。