幼升小:家長錯誤觀念大盤點
本文已影響6.13K人
本文已影響6.13K人
孩子上小學,有的家長擠破了頭也要讓孩子上名校,其實,孩子上不上名校並不重要,重要的是適合孩子的學校纔是最好的。那麼,在幼升小準備中,家長們都容易犯哪些錯呢?
1、盲目追求名校
案例:今年強強要升小學了,爲了讓他有個好的學習環境,強強父母託人找關係,花高價才把強強送進了某省級重點小學。可是學校離家要一個多小時的車程,從此強強每天都得比別的孩子早起一個多小時。而強強的父母也因爲每天由誰自責送孩子上學的事情而爭吵不休。一年過去,孩子瘦了不少,老師還反饋強強上課常常打瞌睡,學習效率很低。
點評:
孩子上小學了雖然是個小大人了,但各項生理特點並沒有發生質的變化,充足的睡眠、合理的作息規律才能保證孩子健康成長。
僅僅爲了孩子能上有名氣的小學,而耗去孩子大量的精力、家裏本不豐厚的經濟資源,以及家庭的和睦,是不是有點得不償失?在爲孩子選擇學校這一點上,家長要綜合考慮,除了學校的教學質量,就近入學也要考慮在內,讓孩子輕裝上陣,才能保證“教”與“學”的良好互動。
2、入學前大量補課
案例:嘉嘉上幼兒園時就拿過不少鋼琴比賽、書法比賽的大獎。要上小學了,嘉嘉父母覺得不能讓孩子輸在起跑線上,提前給孩子“加餐”——大量補課。可是,上了小學的嘉嘉非但沒有體現出優勢,班主任還常常跟嘉嘉父母說,她很多英語發音難以矯正,上數學課又因爲覺得內容簡單重複,也不願意認真聽課,基礎知識學得不紮實。
點評:
在很多家長眼中,“幼小銜接”這個詞就代表着知識的承接和過渡。這種理解不無道理,幼兒園大班的教學會爲孩子上小學做一些知識方面的準備。但是,知識的準備並不是幼小銜接的重點或者全部。孩子提前學的內容也要有選擇,不然與小學的教學內容產生衝突,有時甚至存在不一致,那隻會搞混孩子的正誤判斷,也降低了孩子的學習興趣,給小學教師的正常教學工作帶來困難。
對於學齡前的孩子,家長可以根據孩子的學習興趣選擇兩項加以培養,保持孩子對知識探索的熱情纔是最重要的。
3、入學而適應,家長來包辦
案例:貝貝是爺爺奶奶的心肝。自打貝貝上了小學,回家就愁眉苦臉,愛發脾氣。原來老師每天留下的作業,忙壞了貪玩的貝貝。爺爺奶奶開始發愁了,他們覺得孩子剛入學,不用所有事情都自己做,讓孩子不開心。於是爺爺奶奶當起了貝貝的“陪讀”,模仿孩子歪歪扭扭的筆跡做完了半個學期的作業。貝貝開心了,可是期末考試的成績也就可想而知了。
點評:
小學是孩子系統地學習各科知識的開端,是爲將來更深層次的學習打基礎的階段。因此,一定形式的、定量的課後作業是小學教學的延伸部分,能幫助孩子更好地理解和掌握課堂上所學的內容。包辦會影響孩子獨立學習、自主思考能力的培養,並且對孩子良好學習習慣的養成也有影響。
在教學方式上,幼兒園和小學有較大的差異,家長要“硬下心腸”,幫助孩子適應這種差異,樹立學習的信心。
4、小學教師如幼兒園教師“盡責”
案例:玲玲是個性格內向的小女孩,幸好幼兒園的陳老師對玲玲特別照顧。上了小學,一個班有四十幾個同學,班主任對玲玲生活上的照顧也不如幼兒固的陳老師。玲玲感到很失落,性格越發孤僻內向了。玲玲的父母覺得這是小學班主任的錯,她沒有幼兒園陳老師那麼盡責。
點評:
幼兒園教師和小學教師所扮演的角色也有所不同。在幼兒園裏,教師是開展教學工作的教育者,也是孩子日常生活的照料者。在小學,教師的工作重點在教學而非保育。其次,幼兒園和小學在班級人數上也存在較大差異。教師無法顧及所有學生的所有方面,這和孩子從幼兒園到小學的發展特點——獨立性漸漸增強是互爲因果的。對於玲玲這樣性格內向的孩子,家長應加以引導,使她將對教師的情感依賴轉向朝夕相處的同學身上,培養孩子的人際交往能力。
附:小學和幼兒園不同
1、從學習環境看:幼兒園的教室一般佈置得都非常美觀、形象、富有童趣。而小學教室一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展臺等教學設施構成,對孩子的吸引力降低。
2、從學習方式看:幼兒園教育以遊戲爲基礎活動。小學則以學習爲主,要根據國家統一規定的教學大綱來學好課程。
3、從師生關係上看:在幼兒園,老師對孩子生活照顧比較多。而在小學,老師的主要精力放在了教學上,在生活上對學生的關心要比幼兒園老師相對減少。
4、從教學方法上看:幼兒園提倡在玩中學、學中玩。小學則以書面語言爲主,強調文化知識的系統教育,課堂大多以老師的講解爲主,孩子還必須完成一定量的作業。
5、從行爲規範上看:通常在幼兒園被認爲是理所當然的個人要求,如喝水、上廁所、說話、玩玩具,在升入小學以後都不再被重視。孩子在上課期間,抱臂坐正,不隨便說話、發言先舉手、學習用品放整齊、課本作業不準撕、上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規定都納入學生的一日行爲規範中。
小學和幼兒園不同,孩子從幼兒園進入小學,要經歷一系列重大變化,其中最本質的變化是:幼兒園的孩子以遊戲爲主要活動形式,處於受成人保護、養育的情況下,他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習爲主要活動,學習成爲兒童對社會承擔的義務。家長必須瞭解這種變化,及早伸出溫暖有力的手,扶助孩子度過這個轉折期。
新生兒不能見光?盤點12大錯誤的傳統育兒觀
10種常見的分娩錯誤觀念
預防性病常見錯誤觀念
備孕期間錯誤的觀念有哪些
照顧寶寶的幾個錯誤觀念
老一輩錯誤的育兒觀念有哪些
【幼升小家長注意事項】幼升小幼升小注意事項
有關分娩的10個錯誤觀念
婆婆的觀念有哪些是錯誤的
必須杜絕的十大錯誤育兒觀點
感冒寶寶的4個錯誤觀念
生孩子的錯誤觀念
6個錯誤護膚方法大盤點
常見的錯誤胎教觀念有哪些
老一輩育兒誤區盤點 這些舊觀念一定要矯正!
盤點產後不正確的減肥觀念
14個安全套錯誤用法大盤點
母乳餵養觀念升級,看新舊觀念大對比
5大錯誤生育觀念,多少媽媽都中招了!
糾正分娩10個錯誤觀念
盤點對感冒的十大錯誤認識
警惕爲寶寶護齒的錯誤觀念
解讀11種錯誤的避孕觀念
盤點長壽的10個養生新觀念
糾正11種錯誤避孕觀念
關於母乳的五種常見錯誤觀念
糾正胎教的幾個錯誤觀念
產後保養十個錯誤觀念
母乳餵養的錯誤觀念有哪些
“小時候越乖,長大後越痛苦”,這觀點容易誤導家長