幼小銜接如何培養和準備？

小寶貝就要成爲小學生了，注意力、交　往能力、良好習慣的培養、心理方面的準備都是必不可少的。俗話說好的開端是成功的一半，暑期可是必不可少的緩衝地帶，該怎麼培養與準備呢？參考一下家長們的經驗吧。

　　小寶貝就要成爲小學生了，注意力、交 往能力、良好習慣的培養、心理方面的準備都是必不可少的。俗話說好的開端是成功的一半，暑期可是必不可少的緩衝地帶，該怎麼培養與準備呢?參考一下家長們的經驗吧。

找啊找啊找朋友同伴關係不可少

暑期應該鼓勵孩子多和小朋友聯繫，一起看電影、滑滑板，或者約好即將成爲小學同學的孩子們一起去科技館、海洋館等。讓孩子們在學校一起學習，課外一起遊玩，這樣，等他們五年的小學時光度過時，學會了交往，有了朋友，還會有許多美好的童年回憶。

家長可可媽：多給孩子鍛鍊機會

我和幼兒園老師溝通過，多給可可一些鍛鍊的機會：幫老師擦桌子、擺椅子、洗抹布、拿作業等。我去接她時，常常看到她正在洗漱室裏忙忙碌碌的。孩子幹活多了，適應環境的能力增強了，思維能力提高了，也就有了認同感，也就會放開心情，和小朋友們融洽相處。這種能力很容易被遷移到小學。

家長淘淘媽：對孩子多鼓勵

每天我都讀老師的短信給他聽，如果有哪一條老師說：“孩子們真棒!”之類的，我都對他強調說：“老師表揚你真棒!”把老師對全班孩子的肯定分解爲對他的表揚。

如果我在學校和某個學生家長聊天或打招呼，回家後就會向淘淘彙報：今天媽媽和你們班誰的媽媽聊什麼了。孩子馬上會追問：“你怎麼認識她媽媽?”我就告訴他一些技巧，同時還說：“以後你們也會成好朋友的。”如果聊天中同學的家長提到淘淘，我回家就添油加醋地告訴他：今天誰的媽媽誇你了。孩子會向着你鼓勵的方向發展。很快，孩子就覺得在學校不那麼孤單陌生，很快對班級學校有了認同感。

鍛鍊孩子注意力

幼兒園一堂課需要孩子集中注意20分鐘，而小學一節課是40分鐘，這對於新入小學的孩子來說確實是不小的挑戰。怎麼讓孩子順利地過渡呢?

家長淘淘媽：讓孩子做喜歡的事情

暑期家長可以有計劃地訓練孩子的能力。比如一起進行一些過程有趣的題目，而非單純的計算。如：甲數+乙數=7，甲數-乙數=3，問：甲數乙數是多少?讓孩子用7根筷子擺擺看。孩子學過分解，可以引導孩子先讓第一個式子成立，再用第二個來檢驗。這樣的探索過程是孩子感興趣的，自然就會延長注意力時間。

家長順順媽：規定的時間內完成任務

比如，讓孩子看一些圖片，圖片中有各種不同的東西：玩具、汽車、房屋、桌椅等，然後讓他在規定時間內，把你要求的幾樣東西分別找出來。還可以比比哪次找得快。對於複雜耗時的事情，可以幫孩子分解。如給孩子讀一個故事40分鐘，就可以在中間加入一些提問、討論、猜測下面故事等小活動，然後再繼續讀，有這個緩衝期孩子注意力就會再度集中。

培養孩子書寫能力

剛入小學時，老師和家長最頭疼的問題之一就是：孩子字寫不好，寫得慢。作爲過來人的家長們建議，不同年齡階段，書寫能力要求不同，鍛鍊的內容也不同，讓孩子分階段鍛鍊。

家長順順媽：孩子上大班，着重鍛鍊孩子手部肌肉的靈活性，有利於孩子控制筆的方向和力度。可以讓孩子適量的做家務勞動，如掃地、抹桌子、疊衣服等需要控制力度的勞動比較適合;或者是做些疊紙遊戲，鍛鍊孩子手的精細化動作。

家長海子爸：在幼小銜接階段重在培養孩子寫字的能力，而不是寫多少字。但爲了避免孩子因寫字慢而影響學習積極性，在入學前的暑期，需要進行一些練習。比如讓孩子每天練習寫自己的名字，寫些阿拉伯數字以及簡單的漢字，每天做幾道10以內的算術題，適度練習。