怎樣訓練寶寶辨別詞音、詞義
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對於家長來說,教導孩子的一些發音都是他們的責任,尤其是在孩子剛剛開始學習一些詞音詞義的時候,更是需要父母的幫助,那麼我們應該如何訓練寶寶這方面的能力呢?
父母要訓練寶寶辨別音同義不同,音節相同、聲調不同的詞,並訓練寶寶正確理解其含義,具體做法是:
父母先準備有關圖片,放到寶寶面前.
父母說出一句話,其中包含兩個音同義不同的字(詞).比如:“河邊有個盒子”、“書架上放着把梳子”、“老師抱着許多報紙”。
讓寶寶聽後舉圖片,或回答:這句話中有沒有聲音相同的兩個字?如果有,是哪兩個字?它們的意思一樣嗎?如有可能,也讓寶寶分別用這兩個字造句。
讓寶寶跟着父母讀個音節的四聲,然後,父母發出其中的一個聲調,寶寶說出個相應的詞。
父母依次說出某音節的四聲,寶寶說出相應的四個詞,再說出包括這些詞的四句話。比如,媽媽-麻
煩-馬車-罵人不對、突然-圖畫-土地-兔子等。這和用實物對比參照的訓練方法,能夠使寶寶留下較深的記憶,同時也便於寶寶對詞義、詞音的深刻理解,而且還可以舉反三,從這些相關的詞裏面又分解出更多的詞句來,使寶寶在不知不覺中掌握了更多的知識。
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