如何讓孩子對沒有考上資優班釋懷?
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祖父幫表弟舉辦慶功宴時,她冷冷的說:“我只負責吃,不負責慶祝。”又說:“以後再也不參加什麼資優鑑定了!”雖然跟表弟的關係仍友好,雖然祖父告訴她:“平時學校考試能贏過資優生,很厲害啊!”我也安慰她:“你美術、學業、體育各方面都能均衡,媽媽覺得很棒!”
但她始終無法釋懷,羨慕資優班的同學有不一樣的課程,問我可否旁聽,或常拿自己跟資優生做比較。我很心疼她的失落感,真不知是否得靠時間讓她慢慢淡然?還是有什麼方法能幫助她面對?
凱旋醫院臨牀心理師楊順興回覆:
在孩子年紀小的時候,子女與長輩的關係像是衛星與行星,孩子總是繞着長輩。長輩的座標在那裏,孩子就會在附近,長輩着重什麼價值,孩子就會重視那些東西。因此,如果孩子很在意成績、常跟人比較,長輩可能得先想想自己,是不是在哪些層面顯得太重視成績了。這些長輩未必是父母,有可能是祖父母,有可能是其他親戚,或者是學校老師。
當長輩太過重視成績,孩子自我要求高、得失心重,這對孩子長遠的發展是不好的。“競爭心”會讓孩子失去更多有價值的東西。一個過度重視成績的孩子,跟手足相處,總想着要贏過對方,親情就會淡薄;跟朋友相處,只想着競爭,友誼也很難真誠。更長遠的問題是,過度重視成績,往往會讓孩子價值觀侷限,人生失去平衡。
孩子的未來,除了“課業”之外,有太多的問題需要面對了。手足相處、人際關係、兩性交往、工作壓力??等,這些學習都是很重要的。父母要去讓孩子知道,“課業”只是生活中的一環,不是全部;要鼓勵孩子,盡心把事情做好就可以,不用一直跟人比較。
但即使長輩並沒有表示在意成績,也要小心自己“不知不覺”顯露出的態度。例如,長輩有可能跟孩子安慰說:“考不進前三名沒關係。”但當孩子真的考進前三名時,長輩又顯得非常開心、大力慶祝。這帶給孩子的訊息是,長輩“口頭上”不重視成績,但是“心裏面”很重視成績。
如果長輩的態度已經改變,孩子還是很在意成績,長輩可以用“更鮮明的態度”讓孩子知道,成績沒那麼重要。例如設定這樣的規則:“考三名以外有獎品,三名內沒有獎品”、“開心的玩可以得到獎勵,寫作業沒有”。
這種逆向的做法可能有點匪夷所思,但如果你看過一些不快樂的高材生,就會了解這種做法有其合理處。我們的教育體系實在太競爭,有時候真的需要一些“逆向作爲”,才能讓孩子的價值觀回到均衡。
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