導教師：幼兒時期怎麼培養寶寶性格

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性格的形成與完善是一個長期的過程，它貫穿於人的一生，但在3歲前，生活環境和教育方式給性格上塗上一層底色，這層最初的色彩甚至影響今後一生的性格色調。所以，對寶寶良好性格的培養是不容忽視的，特別是爲了適應當今的社…

原標題：導教師：幼兒時期怎麼培養寶寶性格

性格的形成與完善是一個長期的過程，它貫穿於人的一生，但在3歲前，生活環境和教育方式給性格上塗上一層底色，這層最初的色彩甚至影響今後一生的性格色調。所以，對寶寶良好性格的培養是不容忽視的，特別是爲了適應當今的社會發展及克服獨生子女的弊病，從小培養寶寶獨立自主的性格是很重要的。

寶寶1歲以後開始有了獨立的能力，嘗試着自己做些事情，從這時開始要注意寶寶獨立能力的培養。在這方面，自我服務是一個良好的開端。這主要是培養寶寶有一定的生活能力，如教寶寶自己用勺吃飯，自己穿、脫衣服，自己學着洗手、洗臉等。雖然此時寶寶做不好，家長也要加以引導，先教他做容易的事，並給予一些必要的.幫助，使他體驗到成功的快樂，意識到自己的力量，從而更激勵他主動學習，獨立探索。如果家長嫌寶寶麻煩而一切代勞或過分溺愛、過多照顧，就會挫傷寶寶獨立性的萌芽，使他們養成一切依賴於別人的習慣，這對寶寶是害不是愛。

家長在對待寶寶摔跤的問題上也要注意，寶寶摔倒後不要大驚小怪，也不要馬上把孩子抱起來，在沒有危險的情況下應鼓勵寶寶自己爬起來，即依靠自己的力量而不依賴別人。人生的哲理已經告訴我們，摔倒後再爬起來是吸取教訓、重新學習的過程，是一個進步的過程，寶寶學走路時更是如此。

提醒

獨立生活能力的培養也是促進智力發展的一個方面。寶寶自我服務的活動是發展手的動作、鍛鍊技能的過程，是培養勞動觀念的過程，是培養獨立自主性格的過程，這對寶寶今後的學業和生活，對適應複雜的社會生活是十分有益

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