長假過後,寶寶又不想去幼兒園了!
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你也許和我一樣納悶,為什麼經歷了一個長假,寶寶就不喜歡去幼兒園了呢?今天我們就來探入寶寶的小腦袋,看看都有哪些因素和潛在壓力,導致寶寶不想去幼兒園。
【滿滿的日程表】
幼兒園的日程總是緊張有序的,這些既是考慮到寶寶集中注意力時間短的特點,也顧及到今天幼兒園繁重的“教學任務”。但是,這種緊張的安排對於年齡較小,難以調整節奏的小朋友來說,成為一種巨大的壓力。每個環節都是緊緊張張、匆匆忙忙、連追帶趕,一天下來實在是不好受。
該怎麼辦:首先,請選擇合適的幼兒園和班次,不要把寶寶從這麼小就扔進繁重的學習任務當中,也不要超越寶寶的實際年齡,給他報名上一個年齡段的班級。這樣都會給他造成很大的心理壓力。另外,在課餘和週末,讓他儘可能放鬆,按照自己的節奏和喜好做一些事情,享受過程。
【“第一名”的競爭】
幼兒園為了利用小朋友的好勝心,實現教育目的,經常會使用爭第一的方法:“看誰吃得又快又好”“看誰做得最快”“看看誰是第一名”等。寶寶們在慌慌張張中爭奪著一個又一個第一。但是,無論是常勝將軍,還是永遠的小尾巴,在這個過程中都要承受著壓力。
該怎麼辦:父母應該有個原則,哪些事情可以爭第一,哪些沒有必要甚至應該避免。比如吃飯,拖拖拉拉固然不好,但是狼吞虎嚥帶來的隱患可能更大。當你列出一些不同的看法時,請及時與老師溝通達成共識,一起為寶寶們建立一個積極有益的生活環境。
【沒完沒了的橫向比較】
橫向比較是避免不了的,也是有一定積極意義的,因為當父母只面對自己的寶寶時,很難了解他的長項和短處,他的優勢和不足。但是,因為每個寶寶的客觀條件不同、能力不同、性格不同、興趣不同、家庭環境不同……所以,靜止的、片面的機械化比較只會傷害到寶寶——無論是在比較中勝出的還是落敗的寶寶。
該怎麼辦:與老師溝通,瞭解在集體環境中表現出來的寶寶的特點、優勢和差距。在家庭生活中,通過具體的事情讓寶寶瞭解到自己的優勢和不足,並且鼓勵他彌補不足、強化優勢。另外,你和其他家人可以有意地製造一些教育機會,讓寶寶知道每個人都有缺點和長處,而一個積極樂觀的人應該如何看待和處理這件事情。
【規律的生活流程】
在家和最最熟悉的家人一同懶散生活或者外出旅遊了七天的寶寶,習慣了“玩到high再睡,睡到飽再起”,已經不能適應早起去幼兒園的正常生活流程。按時起床、穿好衣服、去幼兒園的這個流程在寶寶看來是一個非常痛苦、有壓力又缺乏新鮮感的過程。
該怎麼辦:其實不管是大長假還是小長假期間,都要給寶寶養成規律固定的生活習慣,幾點起床,幾點睡覺應該有一個固定的時間,無論何時何地都不能打破。這樣一來,一方面會讓寶寶有一個安心且正常的規律生活,一方面也免去了你還需要調整寶寶生活規律的麻煩。另外,為了預防在以後的日子裡,你再次面臨長假結束後寶寶有不願去幼兒園的情況,你還可以在假期結束的前幾天,就和寶寶一起倒計時去幼兒園和小朋友一起玩耍的時間,一來會讓寶寶對接下來幾天的生活有一個預知,二來也會讓寶寶對去幼兒園有一個期待感。
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