如何培養孩子入園7個好習慣? 入園入托
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寶寶到了一定的年齡,就可以進入幼兒園。幼兒園是培養寶寶接觸社會的起點,良好習慣的養成是寶寶進入幼兒園最大的任務。
寶寶到了一定的年齡,就可以進入幼兒園。幼兒園是培養寶寶接觸社會的起點,良好習慣的養成是寶寶進入幼兒園最大的任務。
又到開學季,你家娃娃準備好了嗎,更重要的是,你準備好了嗎?
昨天,南岸區珊瑚實驗小學一年級的500多名新生家長走進教室,像小學生一樣規規矩矩坐在課桌前,接受作為小學生家長的入學教育。“堅持花一個月時間督促孩子養成好習慣,今後十幾年,孩子的學習你們可以少操很多心。”主講的譚勁校長說。
譚校長表示,幼兒園到小學是孩子人生中一個重要轉折點。“從幼兒園鬆散的學習進入學習適應期,小學一年級能學多少知識並不重要,養成好的習慣才關鍵。”譚校長說,開學第一個月,孩子就像一張白紙,很多習慣就從這時開始形成。所以家長要從小處著手,培養孩子的好習慣。一段時間以後,等孩子養成了自覺的習慣,再放手就沒什麼大礙了。
習慣不是一天兩天就養成的,家長如何去培養孩子的好習慣呢?昨天,重慶晚報記者採訪了珊瑚實驗小學的市優秀班主任徐燕老師。徐老師已有十幾年班主任經驗,她總結出小學新生入學應該培養的7個好習慣,你也不妨參考看看。
4個壞毛病
看看你有沒有
錯誤1:口頭監督
提醒:剛入學的孩子缺乏自律,大人要嚴格監督
徐燕老師說,很多家長都知道孩子上小學之後要管理孩子的學習,但不少人只是停留在口頭上,並沒有付諸實際行動。“很多家長只在孩子放學後口頭提醒,你該做作業了,或者做完作業後對孩子說,自己檢查一下。然而孩子是否做作業、是否檢查作業,並沒有認真督促。”徐老師說,剛入學的孩子缺乏自律性,如果家長只是嘴上說說,很容易放任他們,不容易養成良好的學習習慣。
錯誤2:雙重標準
提醒:不要在孩子面前說一套做一套,尤其是這麼小的孩子
有的家長要求孩子上學不遲到,自己卻老是遲到。週末在家時,家長讓孩子去讀書寫字,自己卻去打麻將等。徐老師說,剛入學的孩子價值觀還沒有成形,這樣的做法容易在孩子心裡形成一個壞榜樣,讓他們有樣學樣、說一套做一套。
錯誤3:家長代勞
提醒:孩子的能力不是一蹴而就,跌倒了才能學會爬起來
徐老師說,代勞也是新生家長易犯的一個錯誤。“看到孩子整理書包時動作比較慢,有家長就忍不住去幫忙,甚至每次都幫他整理好。久而久之,孩子養成依賴性。”徐老師說,更有甚者幫孩子做不會做的作業,這樣對孩子毫無幫助,反而讓孩子失去了獨立思考的機會。
錯誤4:恐嚇孩子
提醒:有時父母不經意的一句話,對於孩子的傷害難以挽回
徐老師說,新生家長常常說錯話,如:“你只要成績好就行,其他的什麼事情都不用管。”“進了小學就沒有幼兒園裡那麼開心了,有老師會狠狠教育你。”“今天的朗誦就不用做了,老師反正又不知道。”
徐老師說,這些話,不僅僅會使孩子對上學產生恐懼感,而且還會打擊孩子的學習積極性,產生不必要的壓力。
習慣1
學會責任
徐老師說,不少孩子的書包很重,不是因為課本多,而是因為他們不會整理書包,把當天並不會用到的課本也裝進書包裡,背到學校來又揹回家裡去,白白浪費力氣。
“學生上學後要培養的第一個習慣是學會整理書包。”徐老師說,家長應引導孩子每晚按照課程表將第二天要用的課本、教具有序地放進書包。多個作業本最好用一個檔案袋統一裝起來再放進書包,這樣找起來方便,而且易於保持作業本整潔。
校長點評:整理書包培養的是孩子對學習的責任感,把學習當成自己的事情。
習慣2
學會積累
很多家長在孩子上高年級後才發現孩子不會寫作文,寫出的文字很乾癟,原因其實是孩子缺乏日常積累。“積累的習慣應從入學第一天開始。”徐老師說。
徐老師建議,家長給孩子準備一個專門記錄的小本子。“這個時候的孩子,能讀能寫的字並不多,只需要記一個詞語、一個成語,然後口頭講講這個詞語的意思或者成語的故事。這樣,孩子語言就像蜜蜂採蜜一樣,慢慢地積累豐富起來。”
校長點評:小積累會有大收穫,長大以後更會明白這個道理。
習慣3
學會溝通
徐老師說,每個學生都有一個家校聯絡本,上面寫有老師每天安排的作業。這些作業不一定是書面作業,有時是讀幾頁書,有時是背誦一首詩。
“有的家長只關注這個本子上寫的內容,這樣不對。”徐老師說,最好讓孩子回家以後,拿著本子跟父母講述一遍這些作業是什麼,老師是怎麼要求的,自己會不會做等。“孩子最初可能只是講作業,後來慢慢會習慣回家給父母講校園裡的一些趣事、同學之間的故事。”
校長點評:給父母講作業,不僅培養學生的語言表達能力,而且養成跟父母溝通的習慣。
習慣4
學會尊重
徐老師說,現在的孩子大多是獨生子女,父母嬌縱溺愛比較多,很多孩子缺乏對父母和長輩的尊重。
在學校,老師會要求學生見到老師要問好,見到同學要打招呼,但是回家以後,大多數父母卻不會用這樣的禮節去要求孩子。
徐老師建議,家長在家也配合學校的禮儀,讓孩子每天放學回家向父母鞠躬問好,並養成禮貌待人、尊重師長的好習慣。
校長點評:培養其他文明禮儀習慣,其實也是從對父母問聲好開始。
習慣5
學會專注
徐老師說,現在小學生放學時間比較早,四點多就放學了。孩子回到家裡,常常因為玩耍忘了時間,來不及寫或不寫作業,從而得不到應有的訓練,影響孩子的發展。
徐老師說,家長一定要讓孩子養成做完作業再玩的習慣。“有的孩子做作業時,一會兒吃東西,一會兒喝水,一會兒看電視,一會兒玩橡皮玩具,家長一定要督促,讓他們專注。
校長點評:培養專注的同時,也可培養孩子分清事情的輕重緩急,提高做事效率。
習慣6
端正姿勢
入學開始,學生就要養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。“有的孩子學會寫字後,養成壞習慣,趴在桌子上低頭寫,影響脊柱發育和造成近視。”徐老師說,還有的孩子在幼兒園時過早練字,卻沒有養成好的握筆姿勢。還有孩子為了寫字時使得上勁,往往握筆時離筆尖太近,以致眼睛離本子太近,久而久之也會影響視力。
徐老師說,家長髮現孩子寫字的姿勢不對,一定要及時加以糾正。
校長點評:讀書寫字的姿勢很重要,一形成習慣,長大以後很難更改。錯誤的姿勢會影響孩子的一生。
習慣7
學會管理
徐老師說,剛入學的孩子年齡小,自我管理能力比較差,常常會在教室內外留下碎紙屑、鉛筆頭、餐巾紙等小垃圾。
為了幫助孩子學會管理自己,從小養成愛清潔的習慣,徐老師建議家長給孩子縫製一個小布袋,“放進書包作為垃圾袋,將孩子在學習生活中產生的小垃圾及時收撿進去。”
校長點評:同時培養孩子從小不亂扔垃圾的好習慣。
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