幼兒園傳遞微笑傳遞快樂教案
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1、理解故事內容,懂得微笑能讓人快樂。
2、知道微笑是人們友好交往的一種方式,初步體驗微笑給人們帶來的快樂。
3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:1、白板課件:《傳遞微笑,傳遞快樂》。
2、白板、投影儀和電腦。
3、圓形卡紙片片每人兩張,記號筆人手1支。
活動過程:1、觀察表情娃娃圖片,體驗微笑的魅力。
出現畫面一,哭和笑兩個表情娃娃。
師:"小朋友,今天表情娃娃來做客了,看一看他們是誰呢?""你喜歡哪一個表情娃娃?為什麼?"鼓勵幼兒大膽發表自己的觀點。
師:"微笑讓人看著舒服,今天讓我們一起來當微笑娃娃吧!"
2、分段欣賞故事,懂得微笑能讓別人快樂。
⑴師:"森林裡有一群小動物想把快樂帶給別人,他們用的是什麼辦法呢?我們一起來欣賞故事《微笑》。"
⑵出現畫面二,點選音訊,講述故事第一段,根據故事內容點選小動物。
師:"小動物在為朋友們做什麼呢?他們為什麼這麼做?"
慢慢拖動小蝸牛的表情圖。師:"小蝸牛為什麼很著急?""大家幫小蝸牛想一想,它可以為朋友們做什麼呢?"
⑶出現畫面三,點選音訊,講述故事第二段,根據故事內容點選小動物。
師:我們看看小蝸牛想的是什麼辦法?(小兔走過……小蝸牛想,對呀,我可以對朋友們微笑!)
師:"小蝸牛爬得太慢了,怎樣才能很快地把微笑送給朋友們呢?我們幫小蝸牛想想辦法吧!"
⑷出現畫面四,點選音訊,講述故事第三段,根據故事內容點選小動物、信。
師:小蝸牛自己是怎麼做的?看到小蝸牛的微笑,朋友們怎麼樣?小蝸牛看到朋友們快樂,心裡怎麼樣?
⑸相互微笑,體驗微笑帶來的快樂。
⑹小結:"小蝸牛雖然能力很小,但它有一顆愛心,把微笑送給了大家,給大家帶去了快樂,所以大家都覺得它很了不起。"
3、講述生活中看到過的微笑,理解微笑的重要意義。
⑴師:"大家都喜歡微笑的表情,你們在生活中見過誰的微笑呢?"
⑵幼兒自由闡述生活中見過的微笑。
⑶出現畫面五,根據幼兒回答點擊出現四幅圖片(幼兒遊戲、教師上課、乘務員端茶等)。
師:"是啊,生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著。小朋友看看,圖片上的這些人為什麼會微笑呢?"請幼兒說一說他們微笑的原因。
⑷"看到大家都在微笑,你心裡覺得怎麼樣?"
⑸教師小結:微笑真好,微笑讓人看著舒服,能使人快樂起來,能讓我們交到更多的朋友。
4、製作"微笑"標誌,在舞蹈中將快樂傳遞。
⑴出現畫面六,點選音訊。
幼兒每人制作兩枚"微笑"標誌,其中一枚送給自己的朋友,一枚貼在自己胸前。
⑵師幼舞蹈,共享快樂。
點選音訊《歌聲與微笑》。師幼用握手、擁抱、問候等方式配以微笑的表情進行舞蹈,體驗快樂。
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