想要看到孩子的成長以及進步,就不要吝嗇你的表演以及獎勵!
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看看寶貝們最近是不是又有進步呢?
按時起睡和吃飯,會自己穿衣,學會分享和幫助別人,學習成績又提高了,那我們是不是要給寶貝適當的獎勵和鼓勵呢?
當孩子在某情境下出現某些受歡迎、所期望的行為或結果時,就給予孩子一定的獎勵,這在心理學中稱之為“強化”。好的行為能讓家長滿意,孩子得到獎勵後會再發生好的行為。給予獎勵的方法應該恰當,好的獎勵措施會讓孩子再接再厲;不當的獎勵不但起不到效果,還會把孩子引向錯誤的方向。
獎勵的內容
獎勵的方法和內容有很多,在不同年齡段,爸媽們可以根據寶寶的喜好給予恰當及時的獎勵。
喜歡的零食水果: 糖果、餅乾、飲料、水果等;
喜歡的活動娛樂: 看電視、遊樂園、外出旅遊等;
喜歡的物品玩具: 擁有喜歡的衣服或玩具、買課外書籍等;
情感和愛的鼓勵: 在人多的場合給予表揚、給予擁抱和親吻等;
精神的象徵性鼓勵: 小紅旗、紅五星、小紅花等。
制定獎勵表
國內外有很多獎勵表,爸媽可以根據自家寶貝的實際情況制定,也可以在某寶上購買獎勵表,下表可做參考。每個專案應該有細節化的說明,以及如何轉化為獎勵,這樣才能幫助孩子理解,做得更棒。如果配合得當,獎勵表也代表了孩子的成長軌跡和童年回憶呀!
實施要點及誤區
獎勵態度,不獎具體行為:
比如說大多數人家是以分數或名次來設定獎項和決定是否獎勵,但建議上來說更贊成根據孩子的學習態度進行獎勵。
獎勵不可太濫:
適當時候、適當頻度的獎勵,就相當於給發動機加油,過滿則溢。
獎品適當,價值適中:
獎勵的價值不要太高,其價值和獎品要與孩子的年齡以及取得的進步相適應。
一諾千金:
如果和孩子有了約定,就一定要兌現。如果孩子達到了約定的要求,就一定要給予獎勵。做父母的不兌現自己的承諾,就會嚴重挫傷孩子的熱情,更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。
精神鼓勵為主,物質享受為輔:
很多家庭給孩子的獎勵是以物質享受方面的內容為主,主要是“三大件”——吃、穿、玩(玩具或者遊戲類)。這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面。獎勵應以精神鼓勵為主,可以選擇學習用品,特別是書籍;也可以選擇外出旅遊。
獎勵要及時:
不宜讓孩子長時間等待,滿滿的期待變為失望,也會挫傷孩子的熱情和動力。
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