宝宝初入幼儿园家长应注意哪些问题? 入园入托
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宝宝初入幼儿园,都会不同程度的出现焦虑状况,诸如哭闹,不想上学等。家长该如何应对呢?我们一起来了解下怎样可以帮助宝宝轻松度过入园的不适期。
幼儿园是儿童在3岁以前完全没有到过的全新环境,在陌生的场所儿童要独自面对陌生的老师和小伙伴,独自克服与家人分离后的焦虑,这需要很大的勇气和决心。那么,宝宝哭闹抗拒入园怎么办?
入园时孩子哭闹怎么办?
大部分孩子在入园之初都会哭闹,不要看到孩子哭闹就束手无策,甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。
不能要求孩子“不要哭!”“在幼儿园要开心喔!”这对孩子来说太难了!可以告诉孩子:“宝宝上幼儿园,妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短,家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上,让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。
孩子突然不想上学怎么办?
这种情况常常发生在入园二三个月后,孩子好像基本适应了幼儿园的生活,孩子在某一天早晨突然宣布:“我不想上幼儿园!”
应该首先询问孩子:“在幼儿园遇到了什么问题?”以及“你觉得哪里不舒服?”因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题,所以产生抵触情绪,这需要家长和老师及时沟通,帮助孩子度过难关。另一方面,孩子也有可能是身体不适而不能明确表达,就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。
排除了以上两点具体问题,如果完全是因为孩子情绪的波动,可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动,依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他:“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。
如何和老师沟通孩子的情况?
在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况,例如:饭吃得如何?有无大便?午睡了么?有没有发生什么特殊的事情?这种交流有助于理解孩子的情绪,并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养,没有午睡的孩子晚上早点睡等等。
即使没有特殊的事件发生,也应每隔1~2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况,也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极,以老师觉得最方便的方式沟通。
不要送全托式幼儿园
尽量不要将孩子送进全托式幼儿园,心理学家认为6岁以前的儿童在情感发展与人格塑造方面处于关键期,他们非常渴望得到抚养者尤其是父母的关爱,如果将儿童送进全托幼儿园,表面上看似乎对培养孩子的独立性有一定好处,然而孩子会因为与亲人的分离对今后的人格发展带来影响,或是表现的无法体验常人的情感,内心没有安全感,无法对人产生信任等。
初入幼儿园生病属正常
不少孩子在刚进幼儿园那段时间,常出现这样那样的疾病。为什么孩子在家里好好的,一上幼儿园就变得体弱多病了呢?由于孩子在上幼儿园之前生活环境比较单一,接触病菌的机会比较少,因此缺少特定的抗体,进入幼儿园后,接触各种病原体的机会多了,患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体,所以他的抗病能力也会逐渐增强,因此家长不用过于担心。
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