今天我是“木头人”作文600字 小学记叙文
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《今天我是“木头人”》是一篇四年级600字记叙文,体裁为状物,今天我是“木头人”:今天我是“木头人”兰州市秦安路小学四年级五班木头人的特点是什么呢?是:不能动,要保持一个动作,一个表......,一起来欣赏这篇作文吧!
今天我是“木头人”
兰州市秦安路小学四年级五班
木头人的特点是什么呢?是:不能动,要保持一个动作,一个表情;没有思想和感情,它的大脑永远空空如也,还没有生命。今天,我们要一起来模仿“木头人”。
活动开始了!注意!倒计时开始,5、4、3、2、1,GO!我们似乎被武林高手——于老师点了穴,真像“木头人展览会”。有些同学刚刚开始就“嗤嗤”地笑了起来。有的同学鱼跃龙门,右脚抬起,右手摸着后脑勺;有的在“仰泳”,好像要与小英雄雨来比游泳本领;有的双手抱着脖子,好像哪儿受了伤,抱头鼠窜……我把自己的眼镜戴在头上,像一架泳镜,身体侧着,头向左,双手叉腰,一条腿直着,一条腿弯着,我觉得像个游泳运动员,游泳后让摄影师来拍照。突然间,有人说:“停!”我想:想让我上当,没那么容易,我得瞧瞧是“真”是“假”。我定睛瞧了瞧,原来是真的。我们终于可以自由了!感觉好憋哦!像我这样的急性子,能撑下来也真算不容易!
我光荣地被于老师选为“优等木头人”,并应邀出席与四位同学再表演一次。规定只能眨眼睛,不能动其他任何器官。我们走上讲台,先做准备。我两条腿交叉,右脚踮着,很悠闲,又把左手背到后面,右手做出“耶”的手势,并紧贴在右边的眼镜片上,自我感觉像个“小酷女”。比赛开始了,我就这样一动不动。下面的同学时不时来逗我们,企图让我们笑。有的做出要扔石子的样子;有的说:“谁放屁了,臭死人了!”;还有的在“抽烟”……看到这些,我想哈哈大笑,可我是“木头人”,绝对不能动的!再说,还可能有奖品……于老师也来逗我们说:“李顺,裤子破了,快修一修。”同学们都捧腹大笑,可我们没有笑,你知道是为什么吗?那就是——今天我们是“木头人”!
游戏结束了,我想:“一个人最可贵的是自由,失去自由,就与任人摆布的木头人一样了。”
习作于2009年5月2日
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