【小班户外赶小猪教案】小班赶小猪游戏教案 幼儿赶小猪游戏教案
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小班户外赶小猪教案,赶小猪是一个比较有趣的体育游戏,主要是为了锻炼幼儿的手脚协调能力,能够让幼儿对球类运动比较感兴趣,也能让幼儿在游玩中锻炼自己的身体,健康的成长。
教案一:赶小猪
活动目标:
1、引导幼儿练习滚球,发展动作协调能力。
2、积极参加活动,体验活动的乐趣。
3、激发幼儿对球类游戏的兴趣。
活动准备:
两个大皮球,小皮球若干,数量以幼儿人数相等,赶猪棍两根。
活动过程:
一、游戏导入
1、今天老师还为小朋友请来了许多的球宝宝。(下面就请小朋友们和球宝宝们一起做游戏。让我们来比一比,哪一个小朋友和球宝宝一起玩的游戏是最好玩,最和别和小朋友不一样的,好了,现在就请小朋友们去找一个球宝宝一起做游戏吧!)
2、师:**小朋友和球宝宝的游戏真有趣,我们请你把你和球宝宝的游戏教给我们一起玩好吗?
2、小朋友的方法都不错,我们表扬表扬自己。好了,现在老师也想和平球宝宝一起玩游戏,我们请宝宝来当小猪,现在我要把我的小猪赶回家了。
3、教师演示游戏的方法。
二、游戏活动(赶小猪)
1、教师:可是我们只有两根赶猪的棍子,怎么办好呢?不如老师出个主意,老师把小朋友们分成两组,我们一起来玩赶小猪的游戏,比一比哪一队的小朋友最先把小猪赶回家!好了现在请小朋友们找一个你们最喜欢的老师当你们的队长,和我们一起玩游戏好吗?
2、把幼儿人数分成两甲乙两队,再把甲乙各分成两组。请两名教师当甲乙两队的队长,指导幼儿游戏。
3、向幼儿示范游戏规则:游戏开始,每队甲的第一名幼儿用“赶猪棍”赶着“小猪”交给乙的第一名幼儿,然后乙队的第一名幼儿再将“小猪”赶过来交给甲的第一名幼儿,如此依次进行,先到的一队为胜。
4、组织幼儿进行游戏。
5、小结
三、延伸活动
教师:今天小朋友们教球宝宝玩了那么多好玩的游戏,它可高兴了,夸我们班的小朋友能干呢,可是玩的时间太长了,球宝宝要回家了,现在我们把小手拉起来,围成一个圆圈,我们来和球宝宝们玩最后一个游戏。
教师和幼儿一起玩拍皮球的游戏。
教案二:赶小猪
活动目标:
1、能持物控球走跑, 会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。
2、知道使用正确的方法持物控球。
3、能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。
活动准备:
1、农场的场地布置。
2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。
3、背景音乐三首。
活动过程:
一、熟悉场地,律动热身
1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。
2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)
二、提供材料,游戏探索练习
1、手推球——体验控球
(1)初次练习在直的路面上手推球
情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。
提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。
小结:你是怎样让小猪听你的话的?
(总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)
(2)再次练习在不同的场景上手推球
师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。
小结:提炼正确控球的方法。
2、棒赶球——持物控球
幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。
小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?
3、棒赶球走“s”线——提升控球难度
分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。
三、情景提升,音乐放松
播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。
教案三:赶小猪
目标:
1、掌握用棍子赶纸球的方法,发展幼儿的手眼脚协调能力。
2、幼儿乐意参加体育活动。
准备:
1、幼儿人手一个纸球,一根棍子,塑料拱桥、纸盒各三个。
2、音乐、垫子三块、彩带隔成一条小河。
过程:
1、幼儿队列队形
师:今天我们是猎人,要到森林里去赶小猪,好吗?
(1)师:跨过小河、爬过沼泽地,来到森林里的草地上,我们来检查一下猎枪装备。
(2)师带领幼儿做模仿操。
师:现在猎人们准备好了吗,我们要找小猪了。
2、赶小猪游戏
(1)教师示范赶小猪
师:看前面的草从边有一只小猪在玩呢?我们手拉手轻轻地围成一个圈包围它。现在我们的任务是用猎枪去赶小猪,怎么赶才不会伤害到它呢?幼儿先示范,教师示范讲解。
(2)幼儿自由赶小猪练习。
师:前面空地上还有许多的小猪,小朋友每人找一只用猎枪去赶一赶,看看它听你的话吗?
(3)幼儿穿越拱桥赶小猪回家。
师:猎人们我们一起要赶着小猪回家了,注意在回家的路上要经过拱桥,才能回到自己家,我们看一下,哪组猎人赶得最快?
3、放松游戏:
师:今天猎人忙了一天,也累了,让我们跟着音乐做游戏放松一下。
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