【幼兒園世界無煙日教案】世界無煙日教案 幼兒園世界無煙日
本文已影響2.66W人
本文已影響2.66W人
幼兒園世界無煙日教案,吸煙有害健康,這句話我想即使是幼兒園的小朋友們也應該都知道,世界無煙日就是為了讓大家知道吸煙的害處,讓大家知道戒煙的好處,幼兒也可以瞭解一些關於這個節日的知識。
幼兒園世界無煙日教案:無煙日教案
活動目標
1)知道吸煙對身體對周圍環境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。
2)有關心環境衞生和人們健康的意識。
3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
活動準備
1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁煙標誌
1)出示課件觀看flash 並提問,教育學生長大後不吸煙。出示z標誌與學生一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導學生回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給學生聽,組織學生討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請學生結合自己生活經驗講述。
2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。
1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?
(1)圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?學生將自己調查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
(2)圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?
(3)學生吸煙的害處:其一,如果吸煙,成績會下降,因為一旦吸煙上了癮,朝思暮想的都是煙,學習成績如何拔尖?其二,香煙內的尼古丁害處多,對青少年身體健康有極大影響----能引起肺癌等諸多病症;其三,中學生無經濟來源,買煙之錢從何而得?家庭情況好者,尚有零花錢;家庭困窘者,怎麼辦?若不肯戒掉,為了吸煙,只能另尋出路
(4)吸煙對青少年的危害有哪些
腸吸煙對發育成長中的青少年的健康危害很大,對骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有一定程度的影響。
煙草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害,它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。
中小學生吸煙有什麼害處?
吸煙只是一種習慣,對人體有害無益。研究表明,吸煙時煙霧中有許多有害成分,對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中小學生來説,吸煙的危害更大
加油站為什麼發生火災?
知道吸煙容易造成火災。
教師與學生共同小結:吸煙污染環境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產損失。理解詞語:污染
3、宣傳戒煙:
1)教師:你們家人吸煙嗎?請學生講自己統計的數字告訴大家,教師將數字統計出,讓學生感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應該怎麼辦?(提醒他不要吸煙)還有什麼方法能儘快戒煙?可以發明什麼?(戒煙產品)請學生自己想想可以發明什麼戒煙產品?
2)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?學生看課件。
3)指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏,鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。
4、教師小結
衞生部、教育部、國家工商總局、全國愛衞辦4月3日發出通知,要求開展第21個世界無煙日(為5月31日)活動,積極做好相關控煙履約工作。本次無煙日的主題是“無煙青少年”,口號是“禁止煙草廣告和促銷,確保無煙青春好年華”。
幼兒園世界無煙日教案:香煙先生的遭遇
活動背景
這是一個情境表演香煙先生的遭遇,乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係,但作為社會小主人的孩子們,在5月31日世界無煙日到來之際,我覺得可以嘗試着與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中,我瞭解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面瞭解較多,所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標誌認識起,講講吸煙對自己,他人以及社會的危害,並通過讓幼兒製作一些戒煙食品、標誌,樹立初步的環保意識,建立初步的社會責任感。
活動目標
1、瞭解抽煙對人體健康,社會環境的危害。
2、通過認識禁煙標誌,初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作遊戲,發揮幼兒的想象,增強幼兒的環保意識。
活動準備
1、經驗準備:幼兒瞭解吸煙對人體健康的危害,幼兒已有改編歌曲的能力
2、材料準備:大型積木,剪刀,各種材料紙,彩色筆等,視頻轉換儀,禁煙標誌
3、環境準備:在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字,創設寬鬆的教學環境,以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程
1、情境表演,引導幼兒認識禁煙標誌。
配班老師扮作香煙先生,自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進,卻遛走了,引導幼兒觀察禁煙標誌的特徵,及為什麼這些地方會掛上“禁煙標誌”。
(分析:幼兒由情境表演引到認識禁煙標誌,此處把幼兒帶到情境中去,引起了幼兒認識禁煙標誌的興趣)
師:小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁煙標誌?
幼:a:吸煙不光危害自己的健康,在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b:吸煙還會引起火災。
(分析:此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來,就很自然的過渡到下一個環節,為下面的討論活動做好鋪墊)
2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什麼害處師:剛才小朋友講得很好,所以有了禁煙標誌人們就不能在這些地方吸煙,那麼吸煙到底有什麼害處呢?
幼:a:吸煙危害自己,經常吸煙的人會咳嗽多痰,香煙裏的有害物質會使人生病,甚至得癌症。
b:吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人,特別是在室內空氣不流通危害更大。
c:吸煙的人一不小心就會引起火災,造成很大的損失。
教師小結:原來吸煙有這麼多的害處,還有一個重要的方面小朋友再想一想,一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?
幼兒自由討論後回答:好的幾十塊錢,差的也得幾塊錢,我們可以用這些錢買書,買衣服,買文具用品等等。
(分析:此處先讓幼兒自由討論,教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面,培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力,此環節也是此次活動的重點所在)
3、教師介紹世界無煙日,並引導幼兒尋找戒煙的方法。
師:世界上許多國家都提出要禁煙,並規定每年的5月31日為世界無煙日,許多地方出現了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎麼辦呢?
幼:a:把他關起來,不讓他吸
b:這不行,這樣他會偷偷地吸
c:把生產香煙的廠關悼
d:給他吃糖,把煙藏起來
e:這也不行,他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f:買一些戒煙的藥給他吃
g:買一些戒煙食品給他吃(分析:此處幼兒討論激烈,邏輯思維能力得到發展,能想到怎樣解決戒煙問題,這個方法是不是最好的方法,從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手製作”)
4、遊戲:趕走“壞香煙”昇華禁煙意識情境:香煙先生哭着上場説:“小朋友們都知道了禁煙的好處,想了好多戒煙的方法,我只好去流浪了
師:香煙會給人們帶來這麼多害處,我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演(分析:此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,使幼兒不但從思想,語言上了解香煙的危害,從行動上也抵禦害人又害己的壞香煙)
5、遊戲“戒煙工廠”的搭建,建立初步的環保意識。
師:我們趕走了香煙先生,既然生產香煙的廠一點兒也不好,乾脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組遊戲:
a 組:用大型積木搭建戒煙工廠
b 組:用各種材料剪貼禁煙標誌
c 組:用各種材料製作各種戒煙食品(分析:將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到遊戲中來,幼兒體驗到成功的喜悦,興致很高,同時讓幼兒自主選擇小組活動,充分發揮幼兒的自主性,讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)
6、師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上,把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。
(分析:結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室,師生共同張貼和佈置娃娃商店,使幼兒覺得自己的成果有用處,感受遊戲活動的快樂。)
幼兒園世界無煙日教案:吸煙有害健康
活動要求
1、瞭解吸煙對人體及周圍環境的危害。
2、知道公共場所不能吸煙,提高幼兒的環保意識。
活動材料
課件、幼兒做好的調查表。
活動過程
(一)談話導入:認識禁煙標誌出示課件(禁煙的標誌)請幼兒觀看。提問:“這是什麼標誌?”(禁止吸煙的標誌)“這個標誌告訴我們什麼事情?”(不能吸煙)
(二)分析調查表教師請一名幼兒述説自己的調查表:
1、吸煙會使人咳嗽。
2、吸煙會引起肺癌。
3、吸煙會使牙齒變黃。
4、吸煙會引發火災……
(三)有相同調查結果的幼兒舉手,教師統計數字。
(四)請幼兒觀看課件,鞏固吸煙對人體及周圍環境的危害:
(1)咳嗽;
(2)牙齒變黃;
(3)肺癌;
(4)影響下一代;
(5)影響他人;
(6)污染環境;
(7)引發火災
(三)交流分享
1、教師提問:哪些地方不能吸煙,可以貼禁煙標誌?(幼兒討論)
2、教師小結:汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
3、向幼兒宣傳世界無煙日:世界上許多國家都提出要禁煙,並規定每年的5月31日為世界無煙日,許多地方出現了無煙商場、無煙列車,處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害,讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。
幼兒園世界無煙日教案:禁煙小衞士
活動目標
1、知道新鮮空氣對人們的重要性,瞭解抽煙對人體健康,社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識,激發幼兒爭做環保小衞士。
活動準備
1、經驗準備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。
2、材料準備:
教師:棉花、香煙、瓶子;
幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標誌等。
活動過程
一、通過做實驗,感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次,現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香煙對人類的危害。
1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進後,我們的身體會變成怎麼樣?
3、做實驗:
先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺,然後把一支點燃的香煙放進瓶子。
4、在等待實驗結果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日,並引導幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁煙,並規定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?
2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎麼辦呢?
3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、遊戲“禁煙小衞士”,建立初步的環保意識。
(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好,乾脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。
(2)分組遊戲:a組:用大型積木搭建戒煙工廠。
b組:繪畫禁煙標誌。
c組:用各種材料製作各種戒煙食品。
(3)遊戲“禁煙小衞士”。
(4)抽煙的危害這麼大,如果周圍有人吸煙,我們要怎麼辦呢?
(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上,把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。
【2017世界無煙日主題是什麼】2017世界無煙日宣傳主題
【幼兒園世界環境日教案】小班世界環境日教案
世界無煙日由來是什麼 世界無煙日主題是什麼
【年世界無煙日的主題是什麼】今年世界無煙日的主題是什麼
世界無煙日通知
今天是世界無煙日,為你推薦戒煙方法!
年世界無煙日是幾月幾日 年世界無煙日是哪一天
2019年世界無煙日是幾月幾日 2019年世界無煙日是哪一天
【幼兒園世界衞生日教案】世界衞生日教案
世界無煙日兒歌
【幼兒園世界衞生日教案】世界衞生日教案 幼兒園世界衞生日
【世界無煙日宣傳標語】世界無言日的宣傳語
【幼兒園世界地球日教案】幼兒園地球日活動教案 中班世界地球日教案
太原一社區組織戒煙講座 迎接“世界無煙日”
【幼兒園世界環境日教案】小班世界環境日教案 世界環境日小班教案
【4月23日世界讀書日活動方案】幼兒園世界讀書日活動方案 世界讀書日活動策劃案
2019世界無煙日的由來 世界無煙日曆年主題
【2017世界無車日是幾月幾日】世界無車日是哪一天 世界無車日的宣傳標語
【2017年世界環境日活動方案】幼兒園世界環境日活動方案 小學世界環境日活動方案
【世界無煙日手抄報圖片大全】世界無煙日手抄報大全