要先讀懂孩子的心再教育
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人們總愛用“天真無邪”來形容孩子,認為孩子沒有什麼心理活動。其實不然,心理學家認為,孩子具有複雜的心理活動,而且由於心理抵抗力差,容易出現這樣或那樣的心理問題,父母要細心觀察,及時瞭解孩子的心理活動,並引導其向健康的方向發展。
故事:支配狂陽陽
5歲的陽陽站在超市的玩具櫃前,向媽媽索要一個“音樂坦克”媽媽説不買,陽陽沉默片刻便開始大吵大鬧起來。媽媽無奈之下只好屈服。誰知這時陽陽的注意力已經不在“音樂坦克”上了:他一把將媽媽遞過來的“音樂坦克”扔到地上,用腳踢媽媽、踹“音樂坦克”,甚至對過來勸説的售貨員又抓又打,圍觀的人越多他越鬧得歡。這時,“音樂坦克”似乎早已在陽陽的視線之外,他失去控制般地撒野。
分析
任性是不少孩子的通病,如果孩子的任性行為得不到及時矯治,就會發展為心理障礙—支配狂。顯然,陽陽的行為已經遠遠超出了“任性”的範疇,從心理學的角度來看,他已經由任性發展為支配狂。
支配狂是一種由於性格過分偏激,導致情緒控制方面的障礙。具有支配狂的孩子過分地以自我為中心,無理要求所有的人都必須圍着他轉,並傾向通過極端的語言、行為等來引起旁人的注意,從而獲得心理上的滿足。如上例中的陽陽,後來的目的已經不是要獲得“音樂坦克”,而是通過吵鬧、撒野的方式來引起周圍人對他的關注。
特別提示:有慢性疾病或身體有缺陷的孩子、被寵愛過度的孩子以及自幼受到忽視的孩子最容易出現這樣的問題。
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