學前兒童遊戲的特點
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隨着兒童智力水平的提高,兒童遊戲水平也在不斷提高和發展。那麼,學前兒童遊戲有些什麼特點呢?隨着兒童智力水平的提高,兒童遊戲水平也在不斷提高和發展。那麼,學前兒童遊戲有些什麼特點呢? (1)從遊戲的內容看,學前兒童遊戲的內容漸趨豐富和複雜,有反映交
(1)從遊戲的內容看,學前兒童遊戲的內容漸趨豐富和複雜,有反映交通運輸活動的開汽車遊戲;有反映政治內容的抓壞蛋遊戲和反映社會生活的開醫院遊戲。在開醫院遊戲中,不再是簡單的打針、看病,還有反映醫生、護士及病人關係的內容。
(2)從遊戲的形式看,這時的遊戲已有一定的計劃性,也開始講究遊戲規則。當然,學前兒童還不能自始至終地執行規則,破壞規則也是常有的事。在角色方面,他們可以事先進行商量和分配。如玩抓壞蛋遊戲,分配誰當壞蛋,誰就得當,而且規定壞蛋最後一定要被打敗、被抓到,這是規則,參加遊戲者都要遵守。
(3)從遊戲的時間和參加人員看,做一種遊戲可以持續40分鐘以上,而且對感興趣的遊戲,可以在好幾天內連續地玩;對於某些有競賽性的遊戲,往往更難以停下來。參加的成員,再不是2-3個人,而是集體性的遊戲了。他們能按着角色的情節和規則行動,彼此之間也能協調一致。
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