小班美術活動娃娃的服飾教案含反思
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《娃娃的服飾》是幼兒園小班的一堂美術課程,那麼這節課怎麼講好呢?下面是整理的小班美術活動娃娃的服飾教案含反思,一起來參考下吧。
小班美術活動娃娃的服飾教案含反思
活動目標:
1、讓幼兒感受拓畫別具一格的美,用紙團拓出美麗的色彩,體驗紙團拓畫的樂趣與成功的快樂。
2、學習紙團拓畫的方法,訓練小手靈活性。
活動準備:
1、活動場地安排在教室門口的地墊上
2、大班小朋友準備好的時裝表演(有一名幼兒穿着紙團拓畫的服飾,其他幼兒穿着自己的衣服)。
3、請大班的張老師扮演小白兔,身上穿着紙做的漂亮衣裳
4、材料:桌子三張,每張桌子上放有紅、黃、藍顏料各一盤毛巾每人一條
5、教具:顏料若干,報紙一張,張老師穿着的紙做衣裳
6、學具:教師準備好十二個用紙做成的衣服,幼兒人手一個。報紙若干張
7、節奏明快的音樂與舒緩的鋼琴曲
活動過程:
1、導入活動,引起興趣。
(1)欣賞由大班小朋友表演的時裝表演,(music)讓幼兒觀察,其中一名幼兒所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什麼不一樣。
(2)討論出這個小朋友的衣服是紙做的,衣服上有很多漂亮的顏色。請這個小朋友告訴大家,衣服上是“紙團拓畫”。
2、請大班的張老師扮演小兔子跳出來,跟小朋友們説:“嗚嗚,我的衣服沒有她的漂亮,我也要這麼美麗的拓畫。”;
3、引導幼兒學習紙團拓畫的方法及具體操作步驟。
教師邊引導幼兒邊做相應的示範:
(1)引導幼兒觀察,想想:用報紙怎樣來畫畫?請一名幼兒到前面來試一試,教師再進行示範,把報紙揉成一團,用力捏緊。
(2)用右手捏住紙團,選一種自己喜歡的顏色,把紙團在顏料盤中蘸一下,然後輕輕拿起紙團,慢慢放在娃娃的衣服上,用力印一下。
(3)繼續選擇不同的顏色進行拓畫,讓娃娃的衣服上綻放出各種美麗的色彩。
(4)最後將娃娃貼在牆上。
4、待要求,幼兒分組操作,教師指導。(music)
引導幼兒自由分組(分成三組,每組四名幼兒),互相啟發、學習,按步驟有序地操作。提醒幼兒耐心細緻的操作。鼓勵發展快的幼兒獨立操作,發展慢的幼兒可觀看他人制作然後才動手操作。提醒幼兒注意保持桌面、地面的清潔。
5、評價作品,結束活動。
請幼兒穿上自己紙團拓畫的衣服,組織幼兒互相欣賞所有的作品,選出色彩最漂亮,最整潔、乾淨的作品。教師從幼兒的態度、能力、效果進行簡單的評價,肯定與鼓勵本次活動有進步的幼兒。聽音樂小朋友們表演時裝秀。
活動反思:
這次活動是幼兒第一次嘗試,以後在美工區可以再加些材料,讓幼兒加深拓印的印象,感受拓印的樂趣。
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