大班科學下落百分百教案
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1、激發幼兒對物體下落現象探索的興趣。
2、通過一系列小實驗,培養幼兒操作、觀察、講述能力。
3、通過比較引導幼兒感知物體不同的下落速度和線路,並獲得較正確的比較方法。
活動重難點:
1、活動重點:不同的物體下落的線路,速度都不一樣。
2、活動難點:同物不同形狀下落速度理解。
活動準備:1、物質準備:塑料袋、沙包、小型玩具、紙片、羽毛、 糖紙、毛線繩、實驗記錄紙等。
2、知識準備:有觀察過輕的物體(如:羽毛)下落時的經驗,知道是慢慢的、飄着的。
活動過程:
(一)導入:教師演示物體下落實驗,幼兒觀察講述。(2分)提問:老師手上有什麼?(沙包、羽毛)我分別把
它們拋到空中!大家看看,説説它們是怎樣下落的。
(二)展開:(25分)
1、小實驗《物體下落》。(4分)觀察講述實驗材料(幼兒分成組),每組一份實驗材料。
提問:老師給你們準備了各種各樣的材料,你們看都有什麼?幼兒説出實驗材料名稱( 幼兒進行實驗方法) 各組幼兒每人拿一個實驗物依次上拋! 大家共同觀察現象。
提問:所有的物體被拋到空中後是怎樣下落的?
2、小實驗《物體下落速度比較》(重點)(7分)方法:幼兒分成4組,各組幼兒一起拋出手中物體,觀察比較物體下落現象,(可進行2次實驗)。過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。
指導語:剛才許多小朋友也發現了有的物體落得快,有的物體落得慢,在你們實驗的材料中,哪些物品落得快?哪些物品落得慢呢?請小朋友再試一試。實驗時大家要同時鬆手,儘量把實驗材料拋到一樣的高度。
提問:什麼物體落得快?什麼物體落得慢?為什麼?
小結:不同物體下落的速度有快有慢,比較重的物體落得快,比較輕的物體落得慢。
3、小實驗《物體下落時的路線》(重點)(6分)
(1)教師演示將羽毛和沙包分別拋到空中,引導幼兒觀察,發現物體下落路線是不一樣的?
(2)請幼兒分組實驗,觀察物體下落路線。
(3)每組選一位代表説説物體下落時呈現的路線。
過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。
小結:不同物體下落的路線不一樣,有的是直線的,有的是曲線的,直線的落地快,曲線的落地慢。
4、小實驗《同物不同形狀下落實驗》(難點)(8分)
(1) 出示相同的兩張紙問: 你用什麼辦法讓它們落下時的速度和線路不一樣?
(2)引導幼兒將紙折成不同的形狀進行實驗。
過程中,幼兒嘗試將物體的下落速度記錄到“記錄表”中。
小結:同樣的物體形狀不同,落下來的情況也不同。
(三)結束:(3分)
1、對幼兒操作過程中的表現進行評價! 請幼兒收拾整理桌面物品。
2、活動延伸:製作《美麗的下落圖》。方法:在白紙的一個角落,倒一點粘稠度適宜的水粉顏料,緩緩拿起白紙,使之豎直,顏料便往下直線流動,快到紙邊時 轉一個方向,使顏料繼續直線往下流動。如此循環,顏料在紙上,“走”(流動)出一條路徑(軌跡)。
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