幼兒園大班科學燈的故事教案
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2、嘗試按類擺放、佈置等的展覽。
活動準備: 1、幼兒收集各種燈或者燈的資料。
2、幼兒用書:《燈》
活動過程: 1、通過討論介紹,瞭解燈的種類。請幼兒以小組為單位介紹自己收集的燈和有關燈的資料。教師:請你們在小組裏介紹一下你帶來的燈和有關燈的資料,看看你們帶來的燈一樣嗎?有什麼不同?教師:你看到了哪些種類的燈?它們是什麼樣子的?這些燈有什麼不同?你最喜歡哪盞燈?為什麼?教師:你還知道哪些燈?2、教師和幼兒共同佈置展覽,引導幼兒觀看各種不同的燈。教師:小朋友帶來了這麼多的燈和有關燈的資料,怎樣讓大家都能觀賞我們帶來的燈呢?(教師引導幼兒提出佈置燈的展覽)教師:怎樣佈置展覽才能讓別人看的更清楚呢?(引導幼兒按類擺放,注意不重疊擺放等。)教師和幼 兒共同佈置燈的展覽,引導幼兒進一步認識燈。教師和幼兒共同觀看燈展,引導幼兒進行評選,選出最受歡迎的燈、最特別的燈、最可愛的燈等。3、教師引導幼兒瞭解燈的發展歷史。教師:現在有各種各樣的燈,你知道燈是怎麼來的嗎?以前的燈是什麼樣的呢?引導幼兒看幼兒用書《燈》,瞭解燈的發展歷程。教師:你看到了哪些燈?教師根據幼兒用書、有關等的資料等介紹燈的發展歷程,幫助幼兒進一步瞭解燈的歷史。
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