中班美術美麗的雨傘教案
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1、知道春天的特點,並使用圖案、線條等裝飾傘面。
2、能使用對稱的方式裝飾雨傘,感受到對稱圖形的美。
3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4、願意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。
活動準備:1、課件、傘柄、一次性彩色杯子、置物架
2、傘柄的製作方法:首先,將塑封膜剪成圓形;其次,使用膠槍將吸管黏貼到塑封膜的中間,變成傘託;最後,在塑封膜上黏貼雙面膠(供幼兒黏貼傘面)。
活動過程:一、情境導入,激發幼兒的興趣。
導入語:你知道現在是什麼季節嗎?春天裏有什麼美麗的顏色?
1、魔術師想把這麼多美麗的顏色變一變,看!變到哪去了?
2、我們一起來看看這把傘的傘面吧!
3、它是怎麼樣的?
二、觀看動畫:知道春天的特點,説出典型的圖案,討論用春天的圖案裝飾的方法。
過渡語:魔術師走呀走。瞧!他看到了什麼?
1、春天的花和草。它們是什麼樣子的?
2、春天還有哪些花?你會畫一畫嗎?
3、魔術師也想把它們變到雨傘上。我們一起來看看吧!
4、傘面上有什麼?它們是怎麼裝飾傘面的?
5、像這樣兩邊有相同圖案的裝飾方法,是對稱裝飾。
6、聽這是什麼聲音?(春雨)7、魔術師會怎樣把春雨變到傘面上呢?誰來試試?
8、還有什麼好方法。
9、春天除了美麗的顏色、花和雨,還有什麼呢?
三、幼兒作畫:利用圖案、線條等圖案,並嘗試使用對稱的方式裝飾雨傘。
過渡語:春天裏還有些什麼?
1、你想把什麼變到美麗的雨傘上呢?
2、我們一起來變變吧!
3、你用的什麼圖案?
4、畫好的小朋友把你的傘面貼到前面的傘柄上吧!
四、幼兒介紹自己的傘,並説説自己的裝飾方法。
過渡語:你覺得最美的傘是最美?為什麼?
1、春天的小花我也很喜歡。
2、你有什麼好方法願意和大家分享?畫的時候要注意什麼?
3、你有什麼方法可以讓自己的雨傘變得更美?適合的變化可以讓我們自己不太滿意的作品變美。
4、你喜歡自己的傘面嗎?為什麼?
結束語:
其實,大自然還有許多美麗的事物,我們都可以在傘上畫下來呢。我們一起出去找找吧!
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