幼兒園中班摺紙小狐狸教案
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1、初步學習四角向中心折的方法。
2、在輕鬆的氣氛中感受摺紙活動的樂趣。
活動準備:摺好的小狐狸、彩色紙、水彩筆。
活動過程:一、開始部分--情景導入:出示一隻摺好的小狐狸。
師:有一隻孤獨的小狐狸,它沒有朋友,每天都一個人在森林裏,它經常會想:“我要是能有個朋友多好。怎樣讓小狐狸有好多朋友呢?我們一起來幫助它。”幼:……
二、基本部分--觀察、交流
1、教師進行摺紙狐狸,引導幼兒仔細觀察師:小朋友仔細看老師是怎麼折出來的。
2、教師邊操作邊説兒歌師:四個好朋友頭碰頭,四個角就是四個小朋友的頭,我們把它們擠到中心交叉點,然後把邊壓平。
師:接着讓四個好朋友背靠背,反過來,我們把四個角向中心交叉折,壓平。看,四個小朋友多麼親熱呀!
師:再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊,壓平成一條線。
3、教師將摺好的這一步反過來師:這好像四頂小帳篷,四個小手指當小柱子,把四頂小帳篷支起來,轉過去看一看會變成什麼呢?幼:……
4、添畫師:現在讓我們給小狐狸畫上眼睛、嘴巴和鬍鬚吧!你學會了嗎?現在請你們試一試來折一隻小狐狸把。(難折的地方重點講一下)
5、幼兒嘗試折小狐狸摺紙要求:折時要角對角,邊對邊、對齊壓平折,紙要平整。
幼兒分組進行操作,不會折的教師給予幫助、指點6、幼兒拿水彩筆進行添畫
三、結束部分——遊戲:森林音樂會師:小狐狸有這麼多的好朋友,它好開心啊。森林裏要舉辦音樂會了,你們想讓你們的小狐狸參加嗎?幼:……
播放音樂,幼兒用手指控制小狐狸紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞,自由創編動作參與音樂會演出。
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