【幼兒園兒童線畫教案】幼兒園美術優秀教案
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活動背景
線條是千變萬化的,每一次的變化都會成為一個新的物品,幼兒對於線條的認識並不充足,教師們可以通過線條的變化為幼兒進行一次特殊的美術課,讓幼兒用線條來作畫。
活動目標:
1、引導幼兒想象構思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力,培養其創新意識。
3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
活動準備:
人手一張彩色紙、一隻黑色記號筆,音樂。
活動過程:
一、 出示各色卡紙,引起幼兒興趣。
師:今天我們面前的畫紙和平時的有什麼不一樣?
二、運用開飛機的形式,引導幼兒隨意畫出線條。
1、師:這麼多好看的紙就好象五彩的天空,現在我們來做個遊戲,我把畫筆當成小飛機,你們看我的小飛機起飛啦,從起點出發一會高一會低,飛機不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開着飛機到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機起飛吧!
2、幼兒自由想象畫線條,教師巡迴指導。
三、啟發幼兒仔細觀察畫面,引導幼兒想象。
(1) 師:飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀,有的大有的小,好象藏着什麼呢?添上什麼就更像什麼?
(2) 啟發幼兒轉動畫紙,從不同角度去想象。
師:那麼我們轉動畫紙來看一看,還有什麼新的發現?
(幼兒根據畫面圖形進行自由想象,請個別幼兒添畫。)
四、幼兒想象添畫,老師巡迴指導
1、引導幼兒添畫,鼓勵幼兒大膽想象。
2、啟發幼兒轉動畫紙,從不同角度去想象。
3、太小的地方,想不出畫什麼,就塗成黑色。
五、引導幼兒根據自己的畫面創編故事。
師:五彩的天空裏藏着這麼多的東西,你們能不能把它編成一個好聽的故事呢?
六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。
七、鼓勵幼兒將自己創編的故事與客人老師進行交流。
幼兒園兒童線畫教案:會畫畫的線
活動背景
很多孩子對於線是很感興趣的,他們都很喜歡玩,教室們可以根據幼兒的興趣為幼兒上一堂關於線條的美術課,讓幼兒體會線條的多變性與幼兒的動手能力。
活動目標:
1、學習利用線條畫畫。
2、增進幼兒的動手能力及想象能力。
3、感知線的特性。
活動準備:
各種線(尼龍線、棉線等)水彩顏料、繪畫紙。
活動過程:
1、展示各種各樣的線,請幼兒自願到前面給同伴展示線的用途(綁東西、串球子,編辮子……)
2、引導幼兒線除了以上的用途還可以畫出美麗的圖案。
3、老師示範“線條畫”的方法。
①先將毛線沾上調勻的水彩顏料
②將有顏料的線放在繪畫紙上,壓住,還可以將線彈在紙上,就可以畫出各種不同的圖案。
4、活動中,引導幼兒感受不同的線的特徵,例如,毛線,棉線彈性比較好一點,所以就可以用彈的方法進行創作。
5、活動後,將幼兒作品進行展示,晾乾後可以與同伴互相欣賞,看一看,説一説自己畫的什麼?
幼兒園兒童線畫教案:《線條變不變》
活動背景
線條是一種可以隨意變換的具有特殊性的一種物品,幼兒通過線條的變化來自己創造出不同的作品,可以在鍛鍊幼兒動手能力的同時鍛鍊幼兒的想象力。
活動目標:
1、引導幼兒想象構思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現畫面。
2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力,培養其創新意識。
3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。
活動準備:
人手一張彩色紙、一隻黑色水彩筆,錄音機。
活動過程:
一、 出示各色卡紙,引起幼兒興趣。
師:今天我們面前的畫紙和平時的有什麼不一樣?
二、運用開飛機的形式,引導幼兒隨意畫出線條。
1、師:這麼多好看的紙就好象五彩的天空,現在我們來做個遊戲,我把畫筆當成小飛機,你們看我的小飛機起飛啦,從起點出發一會高一會低,飛機不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。
你們想開着飛機到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機起飛吧!
2、幼兒自由想象畫線條,教師巡迴指導。
三、啟發幼兒仔細觀察畫面,引導幼兒想象。
(1) 師:飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀,有的大有的小,好象藏着什麼呢?添上什麼就更像什麼?
(2) 啟發幼兒轉動畫紙,從不同角度去想象。
師:那麼我們轉動畫紙來看一看,還有什麼新的發現?
(幼兒根據畫面圖形進行自由想象,請個別幼兒添畫。)
四、幼兒想象添畫,老師巡迴指導
1、引導幼兒添畫,鼓勵幼兒大膽想象。
2、啟發幼兒轉動畫紙,從不同角度去想象。
3、太小的地方,想不出畫什麼,就塗成黑色。
五、引導幼兒根據自己的畫面創編故事。
師:五彩的天空裏藏着這麼多的東西,你們能不能把它編成一個好聽的故事呢?
六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。
七、鼓勵幼兒將自己創編的故事與客人老師進行交流。
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