【幼兒園美術教案棒棒糖】中班棒棒糖美術教案
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活動背景
對於幼兒來説,上課是一件痛苦的事情,如果想要讓幼兒乖乖上課,就要找一些幼兒感興趣的東西來誘惑他們,棒棒糖是一個所有幼兒都喜歡的小零食,如果讓幼兒將棒棒糖畫出來,幼兒應該會很感興趣吧。
活動目標:
1、引導幼兒學習畫螺旋線的技能。
2、複習認識多種顏色,並啟發幼兒自由選用自己喜歡的顏色來作畫。
3、培養幼兒對繪畫的興趣。
活動準備:
1、紙、水彩筆、已有過吃棒棒糖的經驗
2、棒棒糖若干。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣。
1、今天,老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西,變,看看是什麼呀?
2、議論,出示棒棒糖:這裏的棒棒糖的顏色有好多種,請大家認一認有哪些顏色。
3、小結:棒棒糖還有紅色的、黃色的、藍色的,還有別的顏色的糖。請小朋友再看一下,這些糖是什麼形狀的?
二、、引導幼兒學習畫螺旋線的技能。
1、教師在黑板上示範繪畫棒棒糖,引導幼兒仔細觀察老師的作畫方法,提問:老師是怎麼畫棒棒糖的?
2、下面,你們想不想自己畫棒棒糖呢?請大家伸出右手食指,跟老師一起練習畫棒上面的糖。一邊畫一邊説:棒棒糖,一圈圈,紅黃藍,真漂亮,畫根棒棒糖嘗一嘗,放進嘴裏甜又香。
三、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
1、小朋友都學會了畫棒棒糖,請我們來把好吃又漂亮的棒棒糖畫到紙張上吧。
2、發放繪畫工具,鼓勵幼兒積極動手作畫。
四、幼兒作畫,教師巡迴指導,注意提醒幼兒:
1、糖要畫在棒上、棒要緊緊地挨着糖,又不能畫到糖的上面去了,並要畫滿。
2、糖要儘量畫圓,最後收筆時要連在上一圈的線上。;
3、畫好一種顏色的的糖,再畫另一種顏色的糖,要多畫幾種顏色的糖。
4、同一根棒棒糖也有很多種顏色,還可以給棒棒糖的裏面圖上顏色,這樣棒棒糖會跟漂亮。
五、總結評價,結束活動。
1、收拾作畫工具。
2、引導幼兒集中欣賞一些幼兒的作品。
幼兒園美術教案棒棒糖:好吃的棒棒糖
活動背景
幼兒都很喜歡顏色鮮豔的東西,超市裏五彩繽紛的棒棒糖簡直是幼兒們的最愛,很多幼兒提起棒棒糖都是一副很感興趣的樣子,這堂繪畫課就正好讓幼兒畫出自己最愛的棒棒糖。
活動目標
1、感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。
2、通過遷移繞毛根的經驗,嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。
3、體驗為糖果店製作棒棒糖的快樂。
活動準備
1、幼兒觀察過各種棒棒糖。
2、實物棒棒糖(最大號的)。
3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。
活動過程
1、教師創設“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。
教師:我們的糖果店裏有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。
2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點。
教師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什麼樣子的呀?
3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現螺旋變大的棒棒糖。
(1)教師出示毛根,鼓勵幼兒大膽嘗試。
(2)教師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎麼變出來的?
要點提示
教師邊説邊示範,示範的動作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利於幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。
4、教師請個別幼兒示範,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。
(1)教師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈捲起來的樣子畫給大家看一看?
(2)幼兒空手練習畫螺旋線,表現棒棒糖。
5、幼兒自由創作,教師巡迴指導。
教師:今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。
6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。
教師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什麼味道的?
幼兒園美術教案棒棒糖:棒棒糖美術教案
活動背景
幼兒《美術》書上面就有棒棒糖這個課程,這堂課,正好通過幼兒最喜歡的棒棒糖來展開,讓幼兒自主的進行繪畫,棒棒糖也是可以很簡單的畫出來的物品,正好滿足小班的幼兒。
活動目標:
1、能用封閉圓形表現棒棒糖,並嘗試用多種色彩進行塗色。
2、感受用各種色彩作畫的快樂。
活動準備:
各色棒棒糖若干、幼兒活動材料《美術》第三頁,彩色筆。
活動過程:
(一)超級棒棒糖導入,引起幼兒的興趣
1、出示棒棒糖。
師:看看我手上拿了什麼?(棒棒糖)
師:你們吃過棒棒糖嗎?你吃過的棒棒糖它是什麼形狀的?什麼味道?
小結:棒棒糖有各種各樣的形狀和味道,有的像個小球,有的扁扁的圓圓的,它們都有一根小棒,可以拿在手裏慢慢吃。
(二)教師示範:圓圓的棒棒糖
師:這麼漂亮的棒棒糖,我真想把它畫下來。請你看看我是怎麼畫的。線段的頭和尾要連接在一起,不留缺口。(請幼兒一起徒手試一試。)
師:棒棒糖的花紋以圓圈為主,可以畫蝸形線,也可以畫套圓。然後我們就可以給棒棒糖圖上漂亮的顏色了。注意哦,顏色可不能突出糖果外面哦。
(三)幼兒嘗試用封閉的線條表現棒棒糖並進行塗色裝飾。
師:你想不想也來畫根棒棒糖送給自己呀?你準備怎麼畫?鼓勵幼兒畫大小不同的棒棒糖。幫助能力弱的幼兒掌握封閉圓的畫法。
引導幼兒使用各種色彩進行裝飾塗色。
(四)我喜歡的棒棒糖,感受各種色彩作畫的快樂。
師:棒棒糖畫好了,我們來做個展覽吧。
看看我這跟糖有什麼不一樣的?(小動物棒棒糖)。下次你也可以試試畫個不一樣的糖哦。
幼兒園美術教案棒棒糖:手工教案棒棒糖
活動背景
這堂美術課我想要讓幼兒們感受一下手工的魅力,所以決定要讓幼兒自己用橡皮泥來製作出他們最愛的棒棒糖,棒棒糖的製作方法簡單,幼兒很容易就能完成,能培養幼兒的動手能力和自信心,讓幼兒有成就感。
活動目標:
1、引導幼兒學習壓扁的技能,鞏固團圓技能,發展手部動作。
2、引導幼兒學習插棒、包紙等輔助材料的正確使用方法。
3、培養幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備:
橡皮泥,火柴棒,紙張。
活動過程:
一、 產生興趣進行談話:
1、你們猜猜我手上拿的是什麼呀?(幼兒進行猜測)
2、教師神祕的出示棒棒糖。
師:唉……你們看這是什麼呀?(棒棒糖)你們吃過嗎?(吃過)那它們味道是怎麼樣的?(甜甜的)對了棒棒糖小客人來到我們小(三)班做客了。
師:小客人説看到你們這麼多小朋友在一起玩它真高興它,可是它卻沒有好朋友跟它玩。
師:小客人説你們能不能幫幫我找到幾個好朋友來。
師:誰能來説説我們應該怎麼樣幫我們的小客人找到朋友呀?(幼兒討論)
幼:我可以去超市裏幫它找到好朋友,我可以去糖果屋裏找到它的好朋友等。
師:但是小客人跟我説呀?如果你們要去那麼遠的地方幫它找朋友的話,天很快就暗下來了,小客人要趕緊回家,不然媽媽會找它的。
師:你們想想我們應該怎樣幫它找到好朋友。
師:我們可以用我們的橡皮泥來幫它找到好朋友。
1、教師出示一個圓的棒棒糖很一個扁的棒棒糖,幼兒進行觀察兩個棒
棒糖的特徵和區別。
師:然後進行説説他們之間的不同。(圓的和扁的棒棒糖)
師:想想圓的棒棒糖是怎麼做的?扁棒棒糖又是怎麼樣做的的呢?(讓幼兒自己説説用什麼辦法制作)
幼:圓的棒棒糖我可以用手把它挪成圓的,然後在叉一個棍子在那裏。
師:為什麼棒棒糖的外面有一層糖紙?有什麼好處?
幼:要把它們包裝起來,不然會弄髒的,如果不把它包裝起來的話很容易融化的。
二、製作棒棒糖
1、師演示用麪糰圓壓扁的方法制作成糖過,插上牙籤,製成棒棒糖
2、那你們趕快幫我們的小客人找到好朋友好嗎?看看你們會幫它找到怎麼樣的好朋友。
三、幼兒嘗試製作。
1、教師發給每位幼兒一些橡皮泥,然後在發給每個幼兒一根牙籤。
2、教師進行巡迴指導,要求幼兒在操作的過程中不要把橡皮泥搞到桌子上,在用牙籤的時候千萬不可以把牙籤對着小朋友的眼睛。
3、 整理
送橡皮泥回家。教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進小罐,並放在固定的地方。
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