【幼兒園節約用紙教案】中班節約用紙教案
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活動目標
1、瞭解紙的生產過程,知道紙的來之不易。
2、探討節約用紙的方法。
3、建立節約用紙的意識,養成節約用紙的習慣。
4、學習利用紙漿進行創作。
活動準備
1、白紙、手工紙、衞生紙、報紙。
2、紙的生產過程視頻和PPT。
3、行為辨析圖片。
4、紙漿畫作品PPT。
5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。
活動過程
(一)出示紙張,説説紙的不同用途
在此步驟中我運用了談話法,通過和幼兒交談,讓幼兒根據已有的經驗説一説我出示的各種紙的不同用途;
(二)觀看視頻,講講紙的生產過程
在此步驟中我運用了觀察法、講述法,通過讓幼兒觀看視頻從而瞭解紙的生產過程,師幼共同講一講紙的生產過程從而感知紙來的很不容易,我們要節約用紙。
(三)行為辨析,談談行為的對與錯
在這一步中我運用了談話法、觀察法,通過和幼兒交談,讓幼兒説出圖片上人物行為的對與錯,如果是錯的行為那麼要説一説如果是自己應如何去做,從本步的正確行為引出節約用紙的好方法。
(四)師幼討論,談談節約用紙方法
本步中我運用了討論法、談話法,通過讓幼兒的討論讓他們獲得更多的節約用紙的好方法。在通過師幼的談話讓個別幼兒説一説討論出來的節約用紙的好方法。
(五)作品欣賞,感知廢紙的再利用
在此步驟中我運用了觀察法,通過觀看讓幼兒感知廢紙的再利用;
(六)動手操作,學做紙漿畫的方法
這一步中我運用了講解法、操作法,通過講解讓幼兒知道如何粘貼紙漿畫,再通過操作讓幼兒體驗做紙漿畫的快樂。
(七)提出要求,生活中要節約用紙
本步中我提出了要求,讓他們回去之後繼續蒐集有關節約用紙的好方法,回來和我們大家一起來分享。並在生活中做到節約用紙。
教案二:愛惜紙活動目標
1、認識各種各樣的紙,感知不同質地的紙。
2、瞭解紙的一般用途,懂的愛惜紙。
活動準備 紙製品:風車若干,燈籠。
活動過程
一、觀看紙製品,引起幼兒的興趣
1、出示風車
教師:小朋友,看看這是什麼?(風車)
教師風車,讓風車轉動起來。可以請幼兒玩一玩。
2、出示燈籠、
教師:新年到了,我們把這燈籠掛在教室裏可真漂亮呀!小朋友喜歡嗎?
你們知道風車和燈籠都是用什麼製作的嗎?
二、感知不同質地的紙
1、出示報紙、掛曆紙、白紙、卡紙、水粉紙
教師:小朋友,你們看一看,這些紙是一樣嗎?它們看上去有什麼不一樣?
2、請你們摸一摸,這些紙摸上去有什麼不一樣?感覺怎樣?
(讓幼兒感覺出光滑和粗糙,硬和軟,厚薄等不一樣。)
三、瞭解紙的用途
1、教師:你們知道這些紙有什麼用嗎?
(寫字、印書、包裝、摺紙等)
2.教師:你們還在哪裏見過這些紙和紙做的東西。
請小朋友找一找我們的教室裏,有什麼是紙製品,幼兒自由討論。
四、讓幼兒懂得愛惜紙
1、教師小結:小朋友,紙給我們帶來這麼多的用處,我們要愛惜紙和圖書,節約用紙。
2、幼兒玩風車。
教案三:節約用紙
活動目標:
1、瞭解紙的生產過程,知道紙的來之不易。
2、探討節約用紙的方法。
3、建立節約用紙的意識,養成節約用紙的習慣。
4、學習利用紙漿進行創作。
活動準備:
1、白紙、手工紙、衞生紙、報紙。
2、紙的生產過程視頻和PPT。
3、行為辨析圖片。
4、紙漿畫作品PPT。
5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。
活動過程:
一、出示紙張,説説紙的不同用途
1、出示實物
師:孩子們,這裏有很多紙,咱們一起來看一看。
2、師幼交流
師:這是什麼紙?它能做什麼?
3、教師小結
師:白紙能夠寫字和繪畫,手工紙能夠折各種各樣的物品,衞生紙能夠幫助我們去掉髒東西,報紙可以讓我們瞭解到一些信息,在我們的生活中還有很多種紙,不同的紙有不同的用途。
二、觀看視頻,講講紙的生產過程
1、播放視頻
師:紙是怎樣生產出來的呢?請大家仔細看,認真聽,一會兒咱們要來説一説紙的生產過程。
2、師幼交談
師:誰來説一説紙是怎樣生產出來的呢?
3、教師小結
師:首先,要將原材料打碎成漿。然後,濾去廢渣,再將乾淨的紙漿平鋪在網上。通過壓榨、烘乾除去水分,經過這麼多道工序,紙才被生產出來。我們要節約用紙。
三、行為辨析,談談行為的對與錯
1、出示圖片
師:我們一起來看看他們在怎樣用紙?
2、師幼交流
(1)看,他們在怎樣用紙?這些紙還能做些什麼?
(2)她這樣用紙對嗎?為什麼不對?如果是你,你會怎樣做?
(3)她在用紙做什麼?(她將廢舊的報紙做成了可愛的瓶子娃娃,這是一種節約用紙的方法。
四、師幼討論,議議節約用紙方法
1、提出問題
師:那還有哪些節約用紙的方法呢?快和你旁邊的好朋友説一説。
2、幼兒討論
3、教師提問
師:誰來説一説你知道的節約用紙的方法?
4、個幼回答
5、教師小結
師:你們的辦法可真多。節約用紙從生活的點滴做起, 不要將沒有充分利用的紙,隨便撕壞、扔掉,一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衞生紙,擦手和擦鼻涕等等一些節約用紙的好方法。
五、作品欣賞,感知廢紙的再利用
1、教師引題
師:大家看,這些是我們用過的一些廢紙,做成的各種顏色的紙漿,這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品。
2、作品欣賞
師:現在,就讓我們一起來欣賞。
六、動手操作,學做紙漿畫的方法
1、示範講解
師:這是一張畫好的輪廓圖,我們要用手指沿着輪廓,由上到下把紙漿鋪在輪廓圖內,直到把所有的輪廓鋪滿。
2、提出要求
師:在你們的桌子上也有一些這樣的紙漿和一些造型圖。一會兒,請你們兩人選擇一張造型,合作來完成。注意,不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以後別忘了把手擦乾淨。開始作畫吧!
3、幼兒操作
4、個別指導
5、作品展示
師:請你們把完成好的作品放到前面的桌子上,讓我們一起來欣賞。
七、提出要求,生活中要節約用紙
師:請你們回去之後蒐集有關節約用紙的好方法,回來和大家一起來分享,並在生活中做到節約用紙。
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