幼兒園大班種子教案
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1、通過活動激發幼兒探索種子奧祕的興趣。
2、引導幼兒在認識各種種子的基礎上,瞭解種子的生長和作用。
3、鼓勵幼兒大膽説出自己的觀點,發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:1、收集各種種子(黃豆、綠豆、赤豆、黑豆、白芸豆、花芸豆、花生、瓜子)
2、蘋果、梨子、石榴、刀四把、石磨六個、白紙、木棍、水
3、種子生長圖、音樂磁帶
4、食物“豆漿”一袋
活動過程:一、遊戲環節
1、問好:嘿!小朋友好,我是李老師。今天一起來到智慧屋,我們的口號是:“智慧樹下智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹下做遊戲,快樂多又多。
2、遊戲“公雞頭、母雞頭”
二、引導幼兒觀察種子,瞭解種子的特徵
1、秋天,兔媽媽收穫了許多的豆寶寶,它想請你們去玩一玩、摸一摸、看一看,它們是什麼豆寶寶?長得什麼樣?有什麼不同?(幼兒觀察種子)
2、提問:請你把你的發現告訴大家?這些豆寶寶是什麼樣子的?象什麼?
3、問:“這些豆子都是一樣嗎?那些地方不一樣?
4、除了你們發現的XX不同,還有哪些是不同的?
5、師小結:我們剛才説的豆寶寶有個好聽的名字叫種子,它們是各種各樣的,有的顏色不同,有的大小不同,有的形狀不同,很有趣。
三、瞭解種子的生長
1、説了種子的特徵,你猜猜種子是長在什麼地方的?(幼兒猜想)
2、誰説説你知道書上的種子有哪些?(板栗、松果、白果)
3、誰説説你知道泥土裏的種子有哪些?(花生、土豆)
4、誰説説你知道藏在果實裏的種子有哪些?(蘋果、梨子、石榴)
5、到底種子怎麼長大的呢?(師出示種子生長圖,幼兒講述)
6、師小結:種子是種在地裏,生根、發芽、長葉、開花、結果、又長出新的種子的,真奇怪。
7、那我們用自己的身體動作一起來表演(放音樂,師幼互動)
四、探索“種子變變變”,瞭解種子的作用
1、師:老師這有一袋豆漿,你知道它是怎麼變的?(幼兒答)
2、那老師變給你們看看(師示範磨豆漿)
3、師説:“除了黃豆可以磨成豆漿,你們還知道其他種子還有什麼用?
4、幼答:瓜子好吃,你還知道哪些種子可以吃?
芝麻榨油,你還知道哪些種子可以吃?
5、師小結:種子除了可以做成食品、做藥給人治病,榨油,還可以種植,有的人還動腦把它們做成工藝品來美化打扮我們的生活。
五、幼兒操作,嘗試尋找種子的新祕密
1、幼兒分小組活動(教師提要求)
2、A磨豆漿
B在果實裏尋找“種子”
C瓜子榨油
D為豆子磨粉
3、教師評價
延伸活動:
請食堂裏的工作人員為小朋友加工豆漿。
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