當孩子的興趣愛好和學習出現衝突時,該怎麼衡量?
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今天的話題是“當孩子的興趣愛好和學習出現衝突的時候”你會怎麼處理?很多家長會採取武斷的方式,選擇學習,孩子是怎麼想的,有關心過嗎?
1、尊重孩子的選擇,以孩子興趣作為選擇的前提:
興趣有可能發展成孩子的特長。無論對孩子的自信心還是以後生活品質都是有幫助的,另外相對而言小學三年級前孩子的學業負擔不像高年級那麼重,有相對充裕的業餘時間可以讓孩子發展愛好。如果這個孩子真的有興趣也不覺得累,對孩子而言未必是件壞事。
①瞭解孩子的興趣偏好與優勢特長,選擇適合發揮孩子長處的興趣學習
②與孩子進行深入溝通,傾聽他們的想法
③作出適當的引導,比如先參加體驗課和活動,但最後學習的決定權由孩子自己決定
遇到孩子興趣發展中覺得苦和累時一般而言應該堅持,孩子的苦樂都是暫時的。當你發現如果強行堅持練下去,孩子有可能討厭某種才藝時,可暫停孩子的練習,變練習時間為藝術欣賞時間。和是否堅持練習相比,孩子對藝術的喜愛和欣賞更為重要。沒有了這個基礎,即使技術有了進步,藝術的表達也不會鮮活生動。孩子學藝的結果也和我們的初衷背道而馳了。
2、在學有餘力的情況下發展興趣愛好,並將其放在業餘時間。
根據實際情況,調整兩者的時間和精力。現在孩子主要任務是學習,父母要引導孩子把更多精力去投入學習,擺正自己的心態,在學習的時候全身心地投入,高效率地學習,尤其要提高課堂效率。在此基礎上,才根據孩子的具體情況特點有選擇地讓孩子發展興趣愛好。當孩子興趣過於廣泛,或者過於痴迷興趣愛好,有可能超越了孩子本身的時間和精力,直接影響學習成績,家長就要跟孩子商量一下,幫助孩子選擇一些作為重點,一些作為非重點,適當減少花在興趣愛好上的時間,以免本末倒置。
“有責任心只能把事情做完整,有愛和熱情才能把事情做好。”從愛好中提煉熱情,反而能給學習助力。
孩子學習和個人興趣是不矛盾的。父母如與孩子相互理解,幫助孩子找到最佳的時間和精力設計方案,就能使孩子學習興趣兩不誤,使孩子興趣愛好和學習相輔相成,相得益彰,實現雙豐收。
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