“天才兒童”是如何養成的?
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每個父母都希望自己的孩子讀書成績優異,同時還不用父母操心,孩子也學得不痛苦。
看着新聞裏那麼多“天才兒童”,不怎麼學習,照樣當學霸,或是有驚人的一技之長,就很讓人羨慕。那麼,那些“天才兒童”是如何養成的呢?其實深挖真相,他們的父母大多“不靠譜”。
放任孩子的天性——隨便玩
每年高考季後,我們看一些高考狀元出來分享學習經驗,其實大多都談到了“玩”。他們並不像常人想象得那麼刻苦學習,天天只知道背書和做題,相反他們更愛玩。而他們的父母,也都會放任孩子的天性,讓他們隨便玩。
因為想要孩子學習效果好,並不是靠死記硬背,和大量積累試卷知識,而是在課堂上認真聽,領會知識的精髓。課下,孩子放鬆精神,讓大腦得到充分的歇息調整。
這樣事半功倍的學習效率,才是真正滋養“天才兒童”的土壤。所以,那些“天才兒童”的父母,看似“不靠譜”地放任孩子玩,其實是為孩子的學習營造了最輕鬆舒適的狀態。
學習上不務正業——看興趣
我身邊很多“天才兒童”的父母,基本上都是“不務正業”。比如,別的父母都逼着孩子週末、寒暑假上語、數、外輔導班,而他們卻讓孩子想學什麼就學什麼,報班學習主要看孩子自己的興趣。所以,他們的孩子即便主科成績不突出,其他方面卻有驚人的優勢。
的確,術業有專攻。“天才兒童”,未必就是正規教育成績突出的孩子,如果真那樣,我們培養出來的孩子就沒有什麼特殊優勢,他們不過是被複制的“社會需要的人才”,而不是“創造未來的人才”。
不強求孩子學習——靠自覺
中國的家長,把孩子的學習看得太重,每天都在逼着孩子學習,也逼着自己陪寫作業、陪讀。其實,從內心來講,哪個家長不想讓孩子學習輕輕鬆鬆,自己也能有個自由時間做自己喜歡的事?
但是,現實社會競爭激烈,用人單位對學歷也有一定要求,所以,孩子不好好學習,不考個好大學,父母就會擔心他們將來在社會上處處碰壁。
但是,俗話説“過猶不及”、“物極必反”。如果父母把孩子學習的那根弦繃得太緊,有時候反而會進步甚微,適得其反。所以,那些懂得這個道理的父母,就不強求孩子的學習,而是想辦法調動孩子學習的積極性,培養他們的自覺性。
這樣表面看來,這些父母很“不靠譜”,其實卻是有着育兒教子的大智慧。所以,他們的孩子,看似沒有吃力學習,也沒有讓父母操心,卻往往成績很理想,成了人們口中的“天才兒童”。
家長們,你覺得一些孩子被稱為“天才兒童”,他們父母的教育方式,對其影響大嗎?
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