寶寶鬧脾氣家長該寵該限?
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這是小寶卡卡在東快論壇上發的《感覺現在的孩子太嬌氣,哎,愁哦》的帖子引發的熱議,引起了大家在QQ羣裏的討論。且聽這些家長很有意思的七嘴八舌,末了,也看看有經驗的家長和專家怎麼支招。
感覺現在的孩子太嬌氣,哎,愁哦~~
碰到女兒無理取鬧,我稍微大聲説她,她眼淚就落下來。
……
孩子精明:太嬌氣,是因為有保護傘!
08110:
感覺女兒特嬌氣,一點點小事不滿足她,立馬就發脾氣了,賴在地板哭鬧不起來,除非我放下手中的事過去哄她。
黑夜的眼睛:
我女兒也是這樣噢,我一大聲説“不行”,她的眼淚就下來了,而且我老公從來不會説我女兒的,所以女兒就把她爸爸當作後盾!
08110:
是不是現在獨生子女都太養尊處優了,就特別嬌氣,因為肯定可以在家裏找到保護傘嘛。
snowxy0325:
我家妞也是動不動發脾氣,我就冷處理,她會找我媽來幫忙,現在的孩子都很精明啊!
年華似水流:
我覺得所有的小孩子都這樣吧,都會在家裏找個保護傘。當你服從了一次後她也就發現這個手段很有用,當她想達到什麼目的時,就會這樣。
家長矛盾:既限制個性,又怕養成人魔!
08110:
我覺得太嬌氣了不行,得讓孩子接受挫折教育。
妍妍080702:
我家的不怕打,你打她,她還以為是在和她玩,我暈倒!
妍妍080702:
現在罵也不是,打也不是,你罵你的,她要做的事情照做不誤!怕現在不管,以後很難改~~~
G06930小溪:
哎,是啊,不知道該堵還是疏?堵太厲害了怕限制了個性,不堵又怕養成人魔!
黑夜的眼睛:
嗯,真是發愁,擔心這樣下去孩子會養成蠻橫的性格。
對於眾多家長投訴的孩子嬌氣問題,專家認為是當今孩子普遍存在的不良性格中的一種具體表現。早教專家認為,孩子的很多問題癥結在家長,本來是可以避免的,家長不妨從以下幾個方面重新審視下自己的行為。
統一戰線 試試冷處理!
孩子嬌氣鬧脾氣該咋辦?有不少媽媽不約而同地提出了冷處理的方法。網友noah説,“我家的也很嬌氣,我火大了就直接對他説,‘哭了我還是不答應你,不是用哭就能解決問題,不講道理我不愛’,他哭幾下就要我抱,怕我不要他。有時還挺管用的。”
讀者“年華似水流”對此很贊同,“我認為就是冷處理,不理她。等她哭一會了,然後再用其他事情轉移她的注意力,如果她還固執,家長要注意統一陣線,集體無視她!”
一些細心的媽媽也提出了實戰經驗。網友“彤兒”指出,“在教育孩子時,一個人來,別人都不要説話,一定要事先講好。如果家裏大人意見不統一,孩子就會鑽空子。”
“這個確實是這樣,我發現我女兒摔倒,只要大家都不出聲,她自己都會乖乖起來。”讀者“黑夜的眼睛”對此很有感觸,大人之間要統一思想,原則性的問題不能退讓。
別太嬌慣 要對孩子説“不”
福建兒童發展職業學院早教教研室主任蘇玲分析説,孩子動不動就哭是家長有意無意培養的,這是因為你曾經讓他獲得經驗:哭了,就一定有!所以家長應時時提醒自己做到,如果這件事不能答應,就算是哭了也不能答應。
她指出,對於1歲以上可以到處探索的孩子,就開始有必要告訴他們“NO!”,孩子必需學會了解什麼是可以被允許做的,什麼是不被允許做的,這是孩子的必修課,否則容易導致孩子今後任性,沒有規則意識。
福州旺嬰媽媽親子園園長許威威也認為,孩子嬌氣、愛哭往往始於父母對子女的嬌慣。有些父母生怕孩子苦着、累着,從疊被子、洗衣服,到打洗臉水等都是一一代勞,這就抑制了孩子活動的內驅力,削弱了探索外界事物的主動性。家長可以讓孩子在家中擔任一些職責,為孩子提供獲得成功的機會,在力所能及的範圍內做到自己的事自己做。
少用消極暗示 防孩子哭上加哭
對於嬌氣、愛哭的孩子,很多家長忍不住責怪和數落,常常對孩子説,“你怎麼這麼嬌氣啊”“能不能不哭啊”等這樣消極的語言,其實這樣在無形中更強化了孩子的哭。
許威威提醒家長, “家長對孩子的哭應採取中性態度,可給孩子適當的安慰,但是不能給太多的同情,否則會哭得更兇。特別是孩子遇到困難就哭、做得不對受批評也哭,這時,不要立刻就去哄,可以用轉移注意力的方法,讓孩子去關注其他的事物。”
鼓勵寶寶表達 讓他走出脆弱
有些孩子也可能是天生氣質敏感情緒,這樣的寶寶遇事很容易哭,而且孩子小,不能完全用語言表達自己的想法,表達不清時就會哭,這樣的寶寶很敏感、很脆弱。
許威威建議孩子,這部分孩子的家長,平時要用心和寶寶交談,關注孩子的心理,要增加孩子參與社會交往機會,鼓勵孩子自己動手吃飯,自己學習整理玩具等等鍛鍊獨立性。家長要經常保持愉快開朗的情緒來感染孩子,可以通過和孩子做遊戲,讓孩子開心,從而養成開朗樂觀的性格,幫助他逐漸改正愛哭的習慣。
同時,增進孩子的語言表達能力,凡事鼓勵孩子説出來,只有他説出想法和要求,而不是用哭的方式才給予正面響應,久而久之,當孩子發覺哭是不解決問題的,也就不那麼愛哭了。
“不嬌氣”寶寶成於細節
隨機教育:父母良好的言傳身教每時每刻都在影響着孩子,如孩子跌倒了,要鼓勵他自己爬起來;要教育孩子不怕打針之痛;冒雨堅持送孩子去上課等;
生活自理:根據孩子的個性特點、能力水平提出適當要求,鼓勵孩子做力所能及的事,如自己穿衣穿鞋、收拾玩具、洗小衣物等;
體驗成功:在日常生活、遊戲中,為孩子設置一定困難,鼓勵孩子為目標而努力,如把球踢到圓圈裏;
適當艱苦:別對孩子百依百順,試着讓孩子吃一點點苦頭。如帶兩歲左右的寶寶出去散步或是郊遊,儘量讓寶寶自己走,讓寶寶自己揹包包(放點常用物品)。
強者意識:可以給孩子講英雄人物或爸爸、媽媽小時候遇挫折的故事,使孩子懂得生活中隨時可能會遇到挫折,只有努力克服困難,本領才會越來越大。
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