為什麼有些孩子説話早有的孩子説話很晚而且口齒不清
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寶寶從呱呱墜地到長大的過程中,作為媽媽可以説是看着寶寶們一步一個腳印的長大。寶寶們到了合適的年齡,就能夠學到新的本領。就比如説:兩個月會抬頭,7個月會坐,一歲左右會咿咿呀呀的學説話……寶寶們每學會一項新的本領的時候,媽媽們都會很開心。
寶寶從呱呱墜地到長大的過程中,作為媽媽可以説是看着寶寶們一步一個腳印的長大。寶寶們到了合適的年齡,就能夠學到新的本領。就比如説:兩個月會抬頭,7個月會坐,一歲左右會咿咿呀呀的學説話……
寶寶們每學會一項新的本領的時候,媽媽們都會很開心。尤其是寶寶在學説話的這個階段,因為寶寶會説話了,意味着媽媽可以和寶寶很好的進行交流。但是有些媽媽會發現,有些寶寶説話非常晚,而且口齒不是很清楚,但是有些寶寶很早就會説話,而且表達能力也很強。
為什麼有些孩子説話早,有一些説話很晚而且口齒不清呢?
如果説一定要給寶寶定一個説話的時間,可以説這個答案是沒有確定性的,因為每一個孩子説話的時間都會不一樣,這個和一些先天的條件也有關。像這種遺傳性的家長就沒有必要太擔心,因為孩子的聽力和孩子的聲帶發育是正常的,到了時間自然就會説話。另外,如果父母跟孩子説話溝通的時間少,也會容易導致孩子説話晚,且口齒不清楚。
孩子學説話期間,家長如何做能更好的刺激孩子語言天賦?
1、多陪孩子説話
很多家長存在一個誤區,覺得寶寶小、不會説話的時候,只需要給孩子吃飽就可以。但是家長們要知道,孩子在學會説話之前一定有一個學習傾聽的時間段。也就是説孩子聽的多,他的語言組織能力在後期能夠得到很大程度的應用,因為孩子的模仿能力是非常強的。
2、多讀繪本書
經常給孩子們讀故事書,可以讓孩子積累到很多詞彙量。因為故事書裏面的語言比較生動,而且詞彙量非常大。並且小朋友的故事書,相對來説內容會比較容易通俗易懂。所以多給孩子讀故事書,也是可以促進孩子語言天賦。
3、要多引導孩子
寶寶在剛開始學習説話的時候,一般都是一個字或者是兩個疊詞同時去使用。但是有一些可能會看到某一樣東西,他很想説出來,卻發現自己無法使用合適的詞語。這個時候家長就應該及時的引導孩子,告訴孩子他想要表達的東西,應該怎麼用語言説出來。
4、循環使用話術
寶寶在學習説話的過程當中,如果會針對一些詞或者話語,一直有講不通順的情況。家長可以進行反覆訓練。也就是家長針對這一句話、這一件事情,可以不停的講給孩子聽。這樣做可以加上孩子的印象。
孩子學會説話,一定需要一個過程。作為家長就是孩子最好的語言老師,應該及時關注孩子想要表達的內容,及時的引導孩子,孩子會説話的時候自然就會更清晰。
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