“上竄下跳”別亂阻止
本文已影響2.12W人
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丁丁喜歡爬來爬去,一會兒爬到櫃子裏,一會兒爬到桌子底下,還喜歡玩沙發墊子,一個一個往上摞,摞好後踩上去蹦跳,倒下來後再來一遍,樂此不疲。外出時,丁丁喜歡從高處往下跳,喜歡爬假山,喜歡走馬路牙子,喜歡走不平的河沿。 當然,令媽媽頭痛的花樣還遠不止這些,丁丁最酷愛的遊戲是朝上扔東西,一天,他將沙發墊子扔到櫃子上,居然要求蹲在櫃子頂上看電視。媽媽對丁丁的這些舉動煩透了,經常威脅他説:“別胡鬧,再淘氣,看我怎麼收拾你!”
丁丁喜歡爬來爬去,一會兒爬到櫃子裏,一會兒爬到桌子底下,還喜歡玩沙發墊子,一個一個往上摞,摞好後踩上去蹦跳,倒下來後再來一遍,樂此不疲。外出時,丁丁喜歡從高處往下跳,喜歡爬假山,喜歡走馬路牙子,喜歡走不平的河沿。 當然,令媽媽頭痛的花樣還遠不止這些,丁丁最酷愛的遊戲是朝上扔東西,一天,他將沙發墊子扔到櫃子上,居然要求蹲在櫃子頂上看電視。媽媽對丁丁的這些舉動煩透了,經常威脅他説:“別胡鬧,再淘氣,看我怎麼收拾你!”
點評與解析
從安全的角度看,丁丁的表現是胡鬧或淘氣,但若從運動醫學角度來看,彈跳運動有健身健腦的作用,因為彈跳過程能產生振動,“外源性”振動與“內源性”振動相結合,會讓孩子受益匪淺。從孩子自身成長的角度説,丁丁在全方位使用他的感覺系統去感知、探索空間,他的所作所為都是在努力掌握空間智能,這些活動對孩子將來掌握空間概念、識別幾何圖形非常有幫助。所有這些在大人看來毫無意義、淘氣的行為,正是孩子瞭解物體、空間之間的關係,建構空間概念的最好時機。
要求孩子“不要動,安靜下來”,實際上是成人以愛的名義,包辦代替孩子的成長過程。不讓孩子行動,就等於不讓孩子思考。每個孩子都有一個神祕的未知世界,別總是拼命地想去改變,而應該嘗試着去了解。從生命的0歲到18歲,某個成長環節雖然對成人來説似乎難以理解,有些甚至具有不可知性,但對孩子來説卻是非常重要的。孩子的心靈是一個神祕的深淵,即便是照料他的成人,也難以達到對他的完全瞭解,這是人類心靈的廣闊和豐富所在。當我們不瞭解的時候,讓我們懷着敬畏之心,給他愛與自由,這是最明智的做法。承認對孩子瞭解還太少,才是我們進步的階梯。
因勢利導
所謂“天時”,就是什麼時候開什麼花,什麼季節結什麼果。同樣道理,什麼時候教孩子也是有講究的,養兒育女也有一個“時機”問題。
學者們把孩子成長的關鍵時期稱為敏感期, 具體説來,4個月~2歲是語言敏感期;1歲半~4歲是細微事物敏感期;2~4歲是秩序敏感期;2歲半~6歲是社會規範敏感期;3歲半~4歲半是書寫敏感期;4歲半~5歲半是閲讀敏感期;6~9歲是文化敏感期;0~6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。家長只要抓住孩子成長的“天時”,進行有針對性的培育,就會收到事半功倍的效果。
細心的父母可能會發現,幾乎孩子的每個年齡段都有一個敏感期,做父母的豈不是每時每刻都要謹慎面對嗎?怎樣才能不錯過敏感期?有一個很簡便的辦法,就是順勢而為。丁丁正處在愛蹦的年紀,就讓他蹦去吧;孩子一段時間會把凡是能拿到手裏的東西往嘴裏送,把軟軟的香蕉捏得糊滿手,揮着沾滿香蕉泥的雙手,在桌上拍來打去,高興得手舞足蹈,就讓他玩去吧。孩子捏香蕉、拍桌子,正是手的敏感期的一個表現,他在體驗粘糊糊和硬梆梆的感覺。只要不是危險品,讓他咬一咬又何妨,他需要用嘴去認知這個世界,不要人為地給孩子設置障礙,剝奪孩子用嘴、用手的自由,就等於剝奪他認識世界的機會。
所以,在孩子的敏感期,給孩子豐富多彩的刺激,儘可能地讓孩子去嘗、去抓、去爬、去嗅、去看、去跳、去聽吧!
90%親友給孩子留下致命傷卻只有1%家長及時阻止!
我們阻止了孩子什麼
寶寶吃手要不要阻止
寶寶啃指甲原來是為這個?趕緊別阻止了吧!
孩子摸私處要阻止嗎
寶寶頭腦別亂搖!別亂搖!
孩子上學期愛打扮,家長該阻止還是支持?
內分泌紊亂心跳快嗎
孩子身上這3種變化,預示着個頭要猛竄!千萬別錯過!
別不信!如果你還不阻止,寶寶會越變越醜!
冒牌網紅月餅來自於老鼠亂竄的黑作坊
寶寶吃手要阻止麼?別讓你的誤解害了孩子!
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寶寶愛吃手要阻止嗎?
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寶貝喜歡這姿勢別阻止,好處多到你想不到
別再阻止孩子的“壞習慣”,其實是在長智力!
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小寶寶愛吃手吮指不是壞事,家長別輕易阻止
寶寶吃手不是錯,別讓你的錯誤阻止害了寶寶
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寶寶吃手要不要阻止