0~6歲注意力發展規律,看看你的孩子水平到哪兒啦
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主動注意需要大腦的計劃和控制中心——前額葉皮質來完成,但是這個部位在三四之歲前都發育得很緩慢,所以雖然有了主動注意的萌芽,孩子大部分時間還是在被動注意。3~6歲:主動注意佔主導這個階段的孩子,注意力有了明顯進…
原標題:0~6歲注意力發展規律,看看你的孩子水平到哪兒啦
都知道孩子的注意力很重要,有的爸爸媽媽卻有點兒擔心過頭:八九個月的孩子,經常一個玩具玩一會兒,新鮮感過了就不要了,這從小就沒耐心,將來注意力會不會有問題啊?
其實呀,這是很正常的現象。
你知道嗎?孩子注意力的發展是有規律的——隨着孩子大腦的不斷髮育,注意力也會逐漸發展。
所以,不同年齡的孩子,他們注意保持的方式和能夠持續的時間都是不一樣的。爸爸媽媽們如果知道了這些規律,就能根據孩子的年齡和發育水平,給他最適合的幫助,自己也能跟着寬寬心。
下面,我們就來説説注意力的發展規律,以及在不同的階段,爸爸媽媽可以做點什麼,來幫助孩子更好地發展。
從整體上説,孩子的注意力是從被動注意到主動注意發展的。
0~3個月:被動注意什麼是被動注意呢?
説白了,就是寶寶會被一些新鮮事物吸引,本能地去注意它們。
因為剛出生的時候,寶寶的大腦還處於低級活動狀態,只能被動地被環境吸引,哪裏有聲響,就往哪邊看,自己沒法停下來,也不會對一個事物注意太久。
3~18個月:被動注意,但可以保持注意寶寶在大人的引導下可以保持注意 5 秒~1 分鐘左右了。
差不多 3 個月開始,大腦信息加工系統就開始運作了。
這個系統會幫助寶寶“記住”沒見過的事物,產生熟悉感。這樣一來,寶寶很容易對反覆出現的東西失去興趣。
如果想讓孩子保持更久的注意,爸爸媽媽就要發揮“十八般武藝”,利用較誇張的語言、有聲的玩具等,把他們的注意重新吸引過來。
比如,寶寶自己看繪本,可能翻一翻、啃幾下,沒一會兒就丟到一邊了。因為他的注意保持時間很有限,繪本又只有那麼點內容,翻幾次就覺得無聊了。
這時候,爸爸媽媽就可以上場了,指着圖片中的鴨子跟寶寶説:“咦,寶寶,看,這是小鴨子!”寶寶的注意力就會重新集中到你們指向的鴨子上。
所以在這個階段,不管是讀繪本、做遊戲,我們都建議爸爸媽媽陪寶寶一起,必要的時候給點幫助。如果有大人的引導,寶寶的注意力更能集中在目標上,而且注意保持的時間更久。
18個月~3歲:注意從主動到被動過渡在這個階段,孩子開始有了自發控制的主動注意,而且能保持 2~3 分鐘左右注意。簡單來説,就是孩子可以自己調控注意到感興趣的事情上了。
主動注意需要大腦的計劃和控制中心——前額葉皮質來完成,但是這個部位在三四之歲前都發育得很緩慢,所以雖然有了主動注意的萌芽,孩子大部分時間還是在被動注意。
你可能會疑惑,只有兩三分鐘?那為什麼我的孩子一看動畫片,就可以全神貫注半小時以上?
其實,孩子看動畫片很“專注”,不代表他的注意力已經可以保持那麼久,因為動畫片裏的畫面和聲音快速切換,孩子只是不斷被新鮮的刺激所吸引,並非持續的注意。所以,給孩子看電視,並不能很好地幫助他培養注意力。
更好的辦法,還是陪伴他一起讀繪本、玩玩具、做遊戲,引導他去主動地控制和保持注意。比如説,用有些誇張的語氣,把孩子的注意吸引到目標活動上;再用遊戲化的方式,讓孩子對活動產生更多興趣,注意力自然也就能夠保持更久了。
3~6歲:主動注意佔主導這個階段的孩子,注意力有了明顯進步,他們能夠自己決定做什麼,保持注意的時間可以達到 3~20 分鐘——這全歸功於前額葉皮質開始快速發展。經過前一階段的過渡,孩子對如何計劃、分配注意,屏蔽無關信息,慢慢熟練起來了。
最典型的表現,就是孩子開始自己玩了:他們可以自己決定要玩什麼,做出計劃,而且還不容易分心。
五六歲的孩子就更棒了,可以自己看繪本,甚至能獨立完成 15 分鐘的線上英語課程。
不過,爸爸媽媽也會有新的煩惱:孩子一玩到興頭上,就叫不動了。這正是孩子注意力保持的能力提升了,不容易分心了。由於,前額葉皮質要到 7 歲左右才能發育相對穩定。在此之前,孩子切換注意力的能力很弱。如果你在他專心的時候喊他,他是不能很快從專注的狀態中抽離出來,迴應你的。
所以,如果你的孩子已經可以自己遊戲了,那麼在他們專注的時候,儘量做到不打擾,同時處理掉可能的干擾(比如電視的背景聲、無關的玩具和圖書等)。
最後總結一下,0~6 歲孩子的注意力,是從完全的被動注意,一點點發展到主動注意佔主導的。在這個過程中,他們保持注意的時長也會不斷提升。對爸爸媽媽來説,瞭解孩子的注意發展階段,給他們適宜的幫助,就可以更好地促進孩子注意力的發展。
我們還給大家總結了一張 0~6 歲注意力發展的表格,給爸爸媽媽們參考。
△數據僅供參考,如有輕微個體化差異,也無需緊張
好啦,今天的內容就到這兒啦!關於孩子的注意力,你還有哪些疑問呢?歡迎在評論區説一説,也可以把文章分享給家人哦!
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